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    学习本节课.你的收获是什么?有哪些成功的做法.存在什么样的问题.你准备如何解决?哪些同学的表现值得学习. 第四节 新材料及其应用 学习目标: (1)知识与技能 ①了解纳米材料.“绿色能源 和记忆合金等新材料在现代科技.工农业生产和日常生活中的应用. ②了解其他新材料的有关应用.培养收集整理信息的能力. (2)过程与方法 ①通过看录像.教师讲解.同学汇报.了解新材料的广泛应用和未来发展前景. ②能利用不同的渠道收集信息.体验收集整理信息过程. (3)情感.态度和价值观 ①通过了解新材料的应用.初步认识科技对现代社会生活的影响.引导学生关心社会发展. ②通过学习新材料的有关知识.了解科技为人类带来的便利.提高学生学习科学的兴趣. ③培养学生乐于参加调查.收集资料等社会实践活动的品质. 学习重点难点:了解新材料在现代科技.工农业生产和日常生活中的应用. 学习过程: 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    如何进行下列探究活动.
                                                                 实验探究物体的导电性能
              通过本节课的学习，我们知道：不同物体导电性能一般不同.同学们常见的一些物体，如钢笔、硬币、牙刷、铝箔、橡皮、直尺、铅笔、小刀、铁钉等等，它们的导电性能怎样呢？根据你的经验先猜想一下.你能用小灯泡、电池、导线、开关设计一个显示物体导电性能的测试仪吗？
    （1）画出测试仪的原理图
    （2）动手实验，测试以上物体的导电性能，检验你的猜测是否正确。

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    小红在学习本节内容时，从电话的构造图中看到听筒中有一块永磁体，她想知道家中的电话机听筒中是否真有一块永磁体，但又怕弄坏电话机而不想打开电话机听筒的外壳。请你帮她想个办法，在不打开听筒外壳的前提下，判断听筒中是否真有一块永磁体。

     

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