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    5．小华看到排球从空中落到地面上.很想知道排球对地面的冲击力有多大.他思考了一会儿.找来一个台秤.白纸和墨水.很快测出了排球对地面的冲击力 第二节A组:1.大小.方向.作用点.大小.方向.作用点.三要素,2.牛顿.牛.N,8.3.B,4.D,5.D,6.D,7.B,8.略,B组:1.略,2.C,3.D,4.答案一:(1)课题:纸张承受的力与是否折它有关吗?(2)猜想:纸张承受的力与它有关设计:①器材和装置:三张大小不同的本子纸.一些砝码.两块木块.②步骤:a将面积较小的纸放在两个木块之间.逐渐加放砝码.直到纸下弯.记下所加砝码的重力G1,然后将小纸折叠后.重做上述实验.记下所加砝码重力G2.b.换中等大小的纸重复步骤a;c换面积较大的纸.重复步骤a;③表格: 纸的大小 不折时承重G1 折后承重G2 小纸 中纸 大纸 (4)分析与论证:在a.b.c三步中.均有G1≠G2(或G1=G2),(5)评估:纸能承受的力与是否被折有关吗?答案二:(1)课题:折纸承受的力与纸所折的道数是否有关?(2)猜想:道数越多.承受力越大.(3)设计:①器材和装置:三张大小相同的本子纸.一些砝码.两块木块.②步骤:将三张纸分别折为5.10.15道.先后放在两木块之间.分别在上面逐渐增放砝码.直到纸不能承受.记下最大承重G1.G2.G3.③表格: 纸折的道数 5道 10道 15道 承重G (4)分析与论证:折15道的承重最大.(5)评估:是否折的纸的褶皱越多.承受的力越大?5.把纸放在地上展开.将排球用水浸湿.然后将球击在纸上.则会在纸上留下一个圆形的痕迹,然后将纸放在台秤上.用力压排球.使球的下部分正好跟痕迹重合.这时台秤的示数等于排球击在地面上的力. 【查看更多】

     

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    小华看到排球从空中落到地面上，很想知道排球对地面的冲击力有多大，他思考了一会儿，找来一个台秤，白纸和墨水，很快测出了排球对地面的冲击力，请问他是怎么做的？

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