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    动手做一做 实验一:拿一本书卷成漏斗状放在耳边听教室里下课期间的声音.再把书拿开听.比较声音的效果. 实验二:用手指将耳朵堵住.把振动的音叉放在耳朵附近听音叉的声音,再请同学用手指堵住自己的耳朵.把振动的音叉尾部先后抵在前额.耳后的骨头和牙齿上感受音叉的声音. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    （2013?玉林）下面是小华进行探究“平面镜成像特点”的活动过程．
    （1）实验室有厚为0.2cm的透明玻璃板A和厚为0.5cm的透明玻璃板B．为了减小误差，他应该选用
    A
    A
    玻璃板做实验．（选填“A”或“B”）．
    （2）为了便于观察，该实验最好在
    较黑暗
    较黑暗
    环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）．
    （3）如图所示，把点燃的a蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，如果将a蜡烛向玻璃板靠近，像的大小会
    不变
    不变
    （选填“变大”、“不变”或“变小”）．
    （4）如果在a蜡烛像的位置上放一张白纸做屏幕，则在白纸板上
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”）承接到a蜡烛的像．这说明平面镜所成的像是
    虚
    虚
    像．

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    下面是小华进行探究“平面镜成像特点”的活动过程．
    （1）实验室有厚为0.2cm的透明玻璃板A和厚为0.5cm的透明玻璃板B．为了减小误差，他应该选用______玻璃板做实验．（选填“A”或“B”）．
    （2）为了便于观察，该实验最好在______环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）．
    （3）如图所示，把点燃的a蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，如果将a蜡烛向玻璃板靠近，像的大小会______（选填“变大”、“不变”或“变小”）．
    （4）如果在a蜡烛像的位置上放一张白纸做屏幕，则在白纸板上______（选填“能”或“不能”）承接到a蜡烛的像．这说明平面镜所成的像是______像．

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    下面是小华进行探究“平面镜成像特点”的活动过程．
    （1）实验室有厚为0.2cm的透明玻璃板A和厚为0.5cm的透明玻璃板B．为了减小误差，他应该选用    玻璃板做实验．（选填“A”或“B”）．
    （2）为了便于观察，该实验最好在    环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）．
    （3）如图所示，把点燃的a蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，如果将a蜡烛向玻璃板靠近，像的大小会    （选填“变大”、“不变”或“变小”）．
    （4）如果在a蜡烛像的位置上放一张白纸做屏幕，则在白纸板上    （选填“能”或“不能”）承接到a蜡烛的像．这说明平面镜所成的像是    像．

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    23、小华做实验时，拿起一个装满水的烧瓶，透过烧瓶看到了讲台上老师倒立缩小的像，下列光学器材中，与上述现象的成像原理相同的是（　　）

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    小华做实验时，拿起一个装满水的烧瓶，透过烧瓶看到了讲台上老师倒立缩小的像，下列光学器材中，与上述现象的成像原理相同的是（　　）
    A．放大镜B．平面镜C．投影仪D．照相机

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