动脑想一想 a.实验一的卷成漏斗状的书可以使声音加强.由此你想到人和动物的耳廓有什么作用? b.通过实验二的对比实验.你认为人耳听声的途径有几个?由此你能设计一种帮助耳聋的人恢复听力的助听器吗?谈谈你的设想. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

小红观察到乐手在演奏提琴、吉它、二胡等弦乐器时,这些乐器的弦在振动.并且弦张的越紧,振动的越
,发声的音调越

小红猜测:在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关.于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.下表是她在实验时控制的琴弦条件.
琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2 音调/Hz
A 40 0.3 700
B 40 0.5 500
C 尼龙丝 30 0.5 600
D 40 0.5 500
E 尼龙丝 40 0.5 500
①分析A B 实验得出的结论是
在材料和长度一定时,音调与琴弦的粗细程度有关
在材料和长度一定时,音调与琴弦的粗细程度有关

②分析C E实验得出的结论是
在材料和粗细程度一定时,音调与琴弦的长度有关
在材料和粗细程度一定时,音调与琴弦的长度有关

③分析BDE实验得出的结论是
在长度和粗细程度一定时,音调与琴弦的材料有关
在长度和粗细程度一定时,音调与琴弦的材料有关

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回顾探究和实验:
(1)为了研究物质的某种特性,小明同学用甲、乙两种物质进行实验探究,并根据实验数据画出了m-V图象1.通过图象1分析,可以得出的结论是:
①同种物质,质量与体积的比值一般
相同
相同
;不同的物质,质量与体积的比值一般
不同
不同
(选填“相同”或“不同”).
②由图象可知两种物质的密度大小关系为:ρ
ρ
(2)小明想测一下实验中用的酒精的密度值.
①以下是他的实验步骤,但排序不正确.请你帮他将正确的实验步骤排列起来.正确的顺序是
BDAEC
BDAEC

A.称出玻璃杯和剩余酒精总质量m2
B.在玻璃杯中盛酒精,称出杯和酒精的总质量m1
C.将m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρ
D.将杯中酒精倒入量筒中一部分,测出这些酒精体积V
E.算出量筒中酒精质量m
②测量情况如图2所示,请你帮小明填写下表空白处的数据.
玻璃杯和酒精
总质量m1/g
玻璃杯和剩余酒精总质量m2/g 量筒中酒精
质量m/g
量筒中酒精
体积V/cm3
酒精密度ρ/(kg/m3
      76.0

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阅读短文,回答问题
社会发展到今天,能源危机开始困扰人类.人们正在寻找各种可能的未来能源,以维持人类社会的持续发展.2006年5月24日,欧盟、美国、中国、日本、韩国、俄罗斯和印度在布鲁塞尔欧盟总部草签了一系列关于国际热核聚变实验反应堆(ITER)的协议.这是人类开发新能源的一个重大尝试,也是中国以完全平等的地位参加的最大的国际科技合作项目.
热核聚变是在上亿摄氏度的高温条件下,利用氢的同位素氘、氚在可控情况下发生的核聚变.聚变反应中释放出来的核能提供大量的热量,就象造出一个“人造太阳”.反应后的生成物是无放射性污染的氦.
已经建成的A型实验反应堆,可以在16min产生1.44×1012 J的热量.据媒体报道:lL海水提取的氢的同位素,在完全聚变反应中释放的能量,相当于300L汽油完全燃烧所释放的热量.
请根据所提供的数据进行估算,并回答以下问题:
(1)若汽油的密度约为0.7×103kg/m3,300L汽油的质量是
210kg
210kg
  (1L=1×10-3m3).
(2)若汽油的热值约为5×107J/kg,300L汽油完全燃烧能释放
1.05×1010
1.05×1010
J的热量.
(3)该A型实验反应堆在发生聚变时可以产生1.44×1012J的热量,则A型实验反应堆的发热功率是
1.5×109
1.5×109
W,产生这么多的热量相对于需要从
137
137
L海水中提取氢的同位素.若这些热量50%转化为电能,则它可以供给一台每分钟需要消耗1.2×105J电能的空调正常工作
1×105
1×105
h.
(4)你知道吗?在我国安徽省合肥市科学岛上也有一台“人造太阳”.阅读了上述材料和数据后,你一定会有很多感受,谈谈你对“人造太阳”的认识.
利用热核聚变来发电一旦获得成功,人类的能源危机将从根本上得到解决
利用热核聚变来发电一旦获得成功,人类的能源危机将从根本上得到解决

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小明骑自行车上学途中,要经过一段上坡路.他思考:物体冲上斜坡的最大距离可能与哪些因素有关呢?
(1)他发现车子的初始速度越大,冲上斜坡的最大距离就越长,这是因为车子的初始速度越大,它的初始动能也越大,上坡过程中由动能转化的
重力势能
重力势能
就越大.
(2)他进而又提出两个猜想:
猜想1:物体冲上斜坡的最大距离可能与物体的质量大小有关;
猜想2:物体冲上斜坡的最大距离可能与斜坡的倾角大小有关.
为了验证猜想,他设计了如图所示的实验装置.装置的右侧为与水平面平滑连接的长木板,并在其下面垫上一个木块M,使长木板与水平面成一定的倾角,改变木块M在长木板下的位置就可改变倾角θ的大小.实验时为了让不同质量的小球以相同的初始速度滑上长木板,他在左侧放置了一个固定的斜面A.
①请说明使用斜面A进行实验时的操作要点:
让小球从斜面A同一高度由静止释放
让小球从斜面A同一高度由静止释放

②小明发现当不同质量的球以相同初始速度滑上长木板时,向上滑行的最大距离均相同.这说明猜想一是
错误
错误
(选填“正确”或“错误”)的.
③在验证猜想2的实验中,小明让一个球以相同的初始速度分别滑上不同倾角的长木板,测得的数据记录如下表:
次数 1 2 3 4 5
木板倾角θ 10° 30° 53° 75° 85°
向上滑行的
最大距离s/m
0.50 0.40 0.36 0.39 0.43
根据表中数据分析小球向上滑行的最大距离s与倾角θ的关系是
随倾角θ的增大,小球上滑的最大距离S先减小后增大
随倾角θ的增大,小球上滑的最大距离S先减小后增大

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(2012?淮安一模)小明同学在研究“动能大小与哪些因素有关”的实验中对小球在斜面上的运动状况很感兴趣,于是他找来频闪照相机对小球在斜面及其运动到光滑的水平面时的情况进行拍照,每隔0.1s的时间曝光一次,如图是小明做三次实验的示意图,请根据图示回答下列问题.

(1)如图(a)小球从A点运动到D点,平均速度为
1
1
m/s,小球在斜面上运动速度越来越
(选填“大”或“小”),在水平面上的运动
(选填“是”或“不是”)匀速直线运动.
(2)如图(b)所示,小明再换用质量较大的球重做实验,比较图(a)和图(b),你可以得出结论:
不同质量的小球在同一斜面、同一高度自由释放,到达水平面时的速度相同
不同质量的小球在同一斜面、同一高度自由释放,到达水平面时的速度相同

(3)小明又将图(a)实验用的小球放在   10.0cm处,自由释放小球,拍摄出如图(c)所示的照片,比较图(a)和图(c),得出结论:
相同质量的小球在同一斜面、不同高度自由释放,到达水平面时的速度不同
相同质量的小球在同一斜面、不同高度自由释放,到达水平面时的速度不同

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同步练习册答案