学习本节课.你的收获是什么?有哪些成功的做法.存在什么样的问题.你准备如何解决?哪些同学的表现值得学习. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如何进行下列探究活动.
                                                             实验探究物体的导电性能
          通过本节课的学习,我们知道:不同物体导电性能一般不同.同学们常见的一些物体,如钢笔、硬币、牙刷、铝箔、橡皮、直尺、铅笔、小刀、铁钉等等,它们的导电性能怎样呢?根据你的经验先猜想一下.你能用小灯泡、电池、导线、开关设计一个显示物体导电性能的测试仪吗?
(1)画出测试仪的原理图
(2)动手实验,测试以上物体的导电性能,检验你的猜测是否正确。

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小红在学习本节内容时,从电话的构造图中看到听筒中有一块永磁体,她想知道家中的电话机听筒中是否真有一块永磁体,但又怕弄坏电话机而不想打开电话机听筒的外壳。请你帮她想个办法,在不打开听筒外壳的前提下,判断听筒中是否真有一块永磁体。

 

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同步练习册答案