在:“学生自主探究和讨论中你注明了三次动手连接.我不清楚你是怎样安排的.我觉得应该是一次实验:学生回答需要那些仪器之后.你给出仪器让他们实验.要求小灯泡发光.小门铃发声.小电机转起来. 讨论探究中:为什么小灯泡会发光.小门铃会发声.小电机会转? 这个问题很好.我觉得还以讨论并学生同时观察实验:各个元件的作用.哪些是不可缺的. 从你的设计中我看不出板书中各元件的作用是在哪个阶段讲的. 【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

某同学通过实验研究光在不同介质间传播时的特点．他利用一束光在空气、水和玻璃中分别做了三次实验，设法测出并记录了三次实验的现象如图a、b、c所示．为了进一步研
究，他又通过查阅相关资料，知道光在这三种介质中传播时的速度关系为v_空气＞v_水＞v_玻璃．
请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论．
（1）分析a或b或c图可说明：

；
（2）综合分析a和b和c三图及查阅的相关资料可知：

．

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某同学通过实验研究光在不同介质间传播时的特点．他利用一束光在空气、水和玻璃中分别做了三次实验，设法测出并记录了三次实验的现象如图a、b、c所示．为了进一步研
究，他又通过查阅相关资料，知道光在这三种介质中传播时的速度关系为v_空气＞v_水＞v_玻璃．
请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论．
（1）分析a或b或c图可说明：；
（2）综合分析a和b和c三图及查阅的相关资料可知：．

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（2011?南平）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，小红用如下图所示的滑轮组按图中顺序做了三次实验，实验数据如下表：

实验次数	物重G/N	物体上升的距离h/cm	弹簧测力计的读数F/N	弹簧测力计上升的距离s/cm	机械效率η
1	3	10	1.6	30	62.5%
2	3	10	2	30	50%
3	3	10	2.5	30

（1）在实验操作中应竖直向上

匀速

拉动弹簧测力计．
（2）请在表中的空格处填上第三次实验的机械效率．
（3）从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越

低

．

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（2008?常熟市模拟）用电流表和电压表测量电阻的实验中需要进行三次实验，目的是

减小误差

；
在测定小灯泡功率的实验中也需要进行三次实验，目的是

寻找规律

．

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（2012?高安市二模）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，小红用如图所示的外形相同、但材料不同的滑轮组，按图中顺序做了三次实验，实验数据如下表：

实验次数	物重G/N	物体上升的距离h/cm	弹簧测力计的读数F/N	弹簧测力计上升的距离s/cm	机械效率η
1	3	10	1.6	30	62.5%
2	3	10	2	30	50%
3	3	10	2.5	30	40% 40%

（1）在实验操作中应

竖直向上匀速

拉动弹簧测力计．
（2）请在表中的空格处填上第三次实验的机械效率．
（3）从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越

低

．
（4）她想继续研究物体重力对机械效率是否有影响，请简要写出实验方法：

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