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    (4)右图装置可用来测量生成的CO2气体的体积.其中在水面上放一层植物油的目的是 .植物油上方原有的空气对实验的结果 明显影响.可得出:C装置适合于 反应制取气体的实验.A.B装置适合于 反应制取气体的实验.①固体 ②固体和固体加热 ③固体和液体不需加热 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    请根据下列装置，回答问题．
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    （1）写出标号①②的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）实验室制取H2，可选用装置
     
    （填写装置序号）能收集到较纯净的H2．
    （3）判断CO2已收集满的方法是
     
    ．
    （4）由实验测知：取3.5gKMnO4晶体加热到220°C，分解放出的氧气多于按下式计算的理论量．
    按下式计算的理论量为放出氧气0.354g，2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    （溶于水呈紫红色）  （溶于水呈绿色）  （黑色，不溶）
    换算成标准状况下的体积为248mL，而实际测得的氧气为308mL（标准状况），超过理论量为：（308-248）mL=60mL．试回答：
    ①怎样用实验证明：超理论量的氧气不是来自MnO2？
     
    ．
    ②怎样用实验证明超理论量的氧气是由K2MnO4分解产生的？（要求用KMnO4制取氧气后的残渣实验，如右图所示．）
     

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    图3检验K2MnO4分解产生氧气的实验
    ③通过以下四步实验操作可从“最后残渣”中分离出MnO2．正确操作的先后顺序是
     
    （填写选项序号）．
    A． 烘干   B． 溶解    C． 过滤    D． 洗涤
    ④把③中滤液蒸发结晶可得到锰酸钾晶体，在蒸发操作中玻璃棒的作用是
     
    ．
    （5）用装置F制取气体，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止，其原因是
     
    ．

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    请根据下列装置，回答问题．

    （1）写出标号①②的仪器名称：①________，②________．
    （2）实验室制取H2，可选用装置________（填写装置序号）能收集到较纯净的H2．
    （3）判断CO2已收集满的方法是________．
    （4）由实验测知：取3.5gKMnO4晶体加热到220°C，分解放出的氧气多于按下式计算的理论量．
    按下式计算的理论量为放出氧气0.354g，2KMnO4数学公式K2MnO4+MnO2+O2↑
    （溶于水呈紫红色） （溶于水呈绿色） （黑色，不溶）
    换算成标准状况下的体积为248mL，而实际测得的氧气为308mL（标准状况），超过理论量为：（308-248）mL=60mL．试回答：
    ①怎样用实验证明：超理论量的氧气不是来自MnO2？
    ________．
    ②怎样用实验证明超理论量的氧气是由K2MnO4分解产生的？（要求用KMnO4制取氧气后的残渣实验，如右图所示．）________

    图3检验K2MnO4分解产生氧气的实验
    ③通过以下四步实验操作可从“最后残渣”中分离出MnO2．正确操作的先后顺序是________（填写选项序号）．
    A． 烘干　 B． 溶解　　C． 过滤　　D． 洗涤
    ④把③中滤液蒸发结晶可得到锰酸钾晶体，在蒸发操作中玻璃棒的作用是________．
    （5）用装置F制取气体，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止，其原因是________．

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    某兴趣小组的同学探究浓硫酸与铁定（碳素钢）反应后产生气体的成分。

       【查阅资料】①Fe与浓H2SO4反应，加热，有SO2生成

    ②C与浓H2SO4反应，加热，有CO2和SO2生成

    ③SO2可使澄清石灰水变浑浊

    ④SO2可使品红溶液的红色褪去，而CO2不能

    ⑤SO2可与酸性KMnO4溶液反应使其褪色，而CO2不能

    ⑥碱石灰的主要成分为NaOH和Cao

       【实验探究】

       （1）称取24.0g铁钉放入60.0mL浓硫酸中，加热，充分反应后得到的溶液X并收集到气体Y。甲同学通过实验测定并推知气体Y中SO2气体的体积分数为66.7%。同学们认为气体Y中还可能还有H2和Z气体，则Z气体可能是         。探究实验的主要装置如下图所示：

       （2）装置A中试剂的作用是                     。[来源:学_科_网Z_X_X_K]

       （3）为确认Z的存在，需要将装置甲（如右图所示）接入上述装置的（填编号）           之间。装置甲中的液体名称是                     。

       （4）实验中，如果观察到装置D中                                                    ，且装置E中                                          ，则可确认Y中还有H2气体。

       （5）如果需要测定限定体积气体Y中H2的含量（H2约为0.01g）。除可用测量H2体积方法外，                  （选填：“能”或“不能”）用称量上图中装置D、装置E的质量变化的方法，通过计算说明你判断的理由。

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    （2013?揭东县一模）小云同学在整理厨房时不小心将一瓶醋打翻，醋洒在火炉旁的一堆草木灰上，发现有大量的气泡生成．激发了兴趣，于是他决定与学习小组的同学，对草木灰的成分进行探究．
    [探究活动一]根据所学酸碱盐知识，同学们猜想草木灰中含有能与酸反应产生气体的盐类物质，于是，设计并进行如右图甲所示的实验．观察到锥形瓶A内有大量的气泡冒出，试管B中澄清的石灰水变浑浊．根据上述实验现象推断：产生的气体中含有
    CO2（或二氧化碳）
    CO2（或二氧化碳）
    ．
    链接：如图甲中的发生装置如果用来制取氧气，则涉及的化学反应方程式为
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．如果用如图乙装置（预先盛满水）收集氧气，则气流从
    b
    b
    端流入．乙装用途广泛，在医疗病人输氧的时候也用到它，此时乙装置除了可以润湿氧气外，还可以用来观察
    氧气的流速
    氧气的流速
    ．
    [探究活动二]
    资料摘要Ⅰ：多种金属化合物在灼烧时，产生的火焰呈现各种特殊的颜色，例如下表：
    化合物所含金属元素 钙元素 钾元素 铜元素 …
    灼烧产生火焰颜色 砖红色 紫色（透过蓝色钴玻璃片） 绿色 …
    资料摘要Ⅱ：碳酸钾与碳酸钠、碳酸氢钾与碳酸氢钠的化学性质相似；碳酸氢钠性质不稳定，受热易分解成碳酸钠、水和二氧化碳．
    （1）同学们认为还必须对草木灰中存在的盐类物质中所含的金属元素进行探究．同学们在老师的指导下，取草木灰样品在火焰上灼烧，透过蓝色钴玻璃片观察到火焰呈
    紫
    紫
    色，由此得出草木灰含有钾元素的结论．
    （2）综合上述探究活动一、二结果，进一步猜测草木灰中含有的钾盐是：
    a．KHCO3      b．
    K2CO3
    K2CO3
          c．
    KHCO3和K2CO3
    KHCO3和K2CO3
    的混合物．
    （3）小红认为上述猜测
    a和c
    a和c
    是错误的．理由是草木灰经柴草燃烧而成，
    KHCO3在柴草燃烧时的高温条件下会分解成K2CO3．
    KHCO3在柴草燃烧时的高温条件下会分解成K2CO3．
    ．
    （4）请你写出上述“探究活动一”中，锥形瓶A内发生的一个反应的化学方程式：
    K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑．
    K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑．
    ；
    老师指出：草木灰成分复杂，其中所含其它成分的探究有待同学们后续进行．

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    （５分）下图所示为实验室常用的实验装置：

    据此回答下列问题：
    （1）实验室制取和收集CO2时应选用            两种装置相连接，检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是                                       。
    （2）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是                                        。用100mL量筒接收排出的水时，液面如右图所示，该液体的体积是       mL。

    （3）实验室用KMnO4制取O2时，可选用的发生装置是       。

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    一、选择题(本大题包括14小题，1-8题每小题2分，9-14小题每小题3分，共34分)。

    题号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    12

    13

    14

    答案

    B

    A

    D

    D

    C

    C

    D

    B

    D

    A

    B

    A

    C

    B

    二、填空题(本题包括5小题，共26分)。

    15．(每空1分，共4分)(1)①2H；② 2SO；(2)①两个甲烷分子

    ②每个甲烷分子中含有四个氢原子

    16．(每空1分，共6分)(1)④；(2)③；(3)①；(4)⑤；(5)⑥；(6)②。

    17．(每空1分，共6分)(1)x=11，y=6；(2)Na；(3)O2-；(4)③和④；

    (5)Na2SO4或NaOH或H2SO4。

    18．(化学方程式2分外，其余每空1分，共6分)。(1)吸附，不是

    (2)＋2=＋＋ (化学方程式化学式错误不得分，没配平扣1分，没有标明反应条件、生成物状态扣1分，以下化学方程式评分按这标准)。(3)肥皂水(4)一水多用(或工业上循环用水，农业浇灌改浸灌为喷灌)(其它合理答案，同样给分)

    19．(化学方程式2分外，其余每空1分，共6分)

                   

    (1)CH4+2       2H2O+CO2(2)硫化氢。(3)空气(或氧气)。

    三、综合能力题(本题包括2小题，共20分)。

                                    

    20．(1)(2分)    (2)4P＋5       2       (2分)

    (3)分子是不断运动着，吸热(每空1分)(4)氮气，二氧化碳(每空1分)

    21．(化学方程式每个2分，其余每空2分，共12分)

    (1)甲：   乙：C    丙：

                         

    (2)①2        2

     

     ②2       2＋

     

         ③＋CO       ＋

    四、实验探究题(本题包括2小题，共24分)。

    22．(化学方程式每个2分，特别标明分值外，其余每空1分，共14分)

    (1)a：试管b：长颈漏斗；酒精灯不用时没有盖上灯帽致灯心留有水份。

     

    (2)2KMnO4       K2MnO4+MnO2+O2↑，试管口没有塞一小团棉花，造成高锰酸钾

    粉末通过导管进入水槽；(3)BEF(或AEF)(2分选漏1个扣1分，选错1个得0分)，

    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

    (4)使二氧化碳与水隔离，防止二氧化碳溶于水，没有；(5)②，③。

    23．(每空2分，共10分)

    【实验验证】实验一 ：溶液常温下缓慢分解

    实验二 ：能加快的分解速率

    实验三 ：反应后质量不变

    【反思评价】反应前后化学性质是否改变

    【拓展】相同条件下，二氧化锰的催化效果优于三氧化二铁(其它合理答案，同样给分)

    五、计算题(本题包括2小题，共16分)

    24．(6分)(1)(3分)Ca(1分)   40 : 71 : 32(2分)    (2)(2分)49.7%   (3)(1分)100

    25．(10分)(1)增大石灰石与盐酸的接触面积，加快反应速率。    ……(2分)

              (2)2.2                                                                              ……(2分)

    (3)解：设石灰石样品中碳酸钙的质量为x

     +   2 = +H2O＋

                  100                                  44

                                                     2.2 g    ……(2分)

                                                    ……(2分)

    g

    石灰石样品中碳酸钙的质量分数==83.3%   ……(2分)

    答：(略)


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