完成图3-11中中平面镜的位置,并标出各图中反射角β 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

小梅同学测定标有“2.5V”灯泡的额定功率的实验,所用灯泡的电阻大约10Ω左右,滑动变阻器的最大阻值50Ω.
(1)如图是实验的实物电路,但连接不完整,请你完成电路的连接.要求两表量程选取合理,滑片向左移动灯变亮.
(2)正确连好电路后,闭后开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到
B端
B端
(填写“A端”或“B端”).滑动变阻器的作用:一是保护电路;二是
改变小灯泡两端的电压
改变小灯泡两端的电压

(3)闭合开关S,小明发现灯泡不发光,电流表有示数,电压表也有示数,其原因可能是
D
D

A.小灯泡短路                          B.小灯泡的灯丝断了
C.小灯泡的灯座接触不良                D.滑动变阻器进入电路中的阻值太大
(4)实际实验的有关记录与计算如下表
实验次数 1 2 3
电压(V) 2.5 1.5 3.0
电流(A) 0.24 0.16 0.26
功率(W) 0.60 0.24 0.78
该同学注意到灯的亮度变化是:第一次比第二次亮,第三次比第一次更亮.根据他观察的现象和实验数据分析,可得出电功率和灯的亮度的有关结论:
①则灯泡的额定功率是
0.60
0.60
W;
灯泡功率越大,灯泡越亮
灯泡功率越大,灯泡越亮

(5)这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻,并完成了有关计算如下表
实验次数 1 2 3
电压(V) 2.5 1.5 3.0
电流(A) 0.24 0.16 0.26
灯丝电阻(Ω) 10.42 9.38 11.54
你认为,用上面三次灯丝电阻阻值的平均值,作为小灯泡正常发光时灯丝电阻的阻值是
不可以
不可以
的(选填“可以”或“不可以”);小梅又想了想,老师讲课时告诉大家:导体的电阻与电压、电流无关,怎么测出灯丝的电阻三次却不一样呢?请你对此作出可能性的解释:
灯丝的电阻与温度有关
灯丝的电阻与温度有关

查看答案和解析>>

小梅同学测定标有“2.5V”灯泡的额定功率的实验,所用灯泡的电阻大约10Ω左右,滑动变阻器的最大阻值50Ω.

(1)如图甲是实验的实物电路,但连接不完整,请你完成电路的连接.要求两表量程选取合理,滑片向左移动灯变亮.
(2)正确连好电路后,闭后开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到
B端
B端
(填写“A端”或“B端”).滑动变阻器的用一是保护电路;二是
改变电路中的电流(或灯两端电压)
改变电路中的电流(或灯两端电压)

(3)闭合开关S,小明发现灯泡不发光,电流表有示数,电压表也有示数,其原因可能是
D
D

A.小灯泡短路                          B.小灯泡的灯丝断了
C.小灯泡的灯座接触不良                D.滑动变阻器进入电路中的阻值太大
(4)实验过程中,第一次把电压表示数调为
2.5
2.5
V时,小灯泡达到额定功率,此时电流表的示数如图乙所示,其值为
0.24
0.24
A,则测得小灯泡的额定功率为
0.6
0.6
W.实际实验的有关记录与计算如下表:
实验次数 1 2 3
电压(V) 1.5 3.0
电流(A) 0.16 0.26
功率(W) 0.24 0.78
该同学注意到灯的亮度变化是:第一次比第二次亮,第三次比第一次更亮.根据他观察的现象和实验数据分析,可得出电功率和灯的亮度的有关结论:①则灯泡的亮度由
实际功率
实际功率
决定;②
实际电压小于额定电压时,实际功率小于额定功率,灯泡发光变暗
实际电压小于额定电压时,实际功率小于额定功率,灯泡发光变暗

(5)这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻,并完成了有关计算如下表:
实验次数 1 2 3
电压(V) 2.5 1.5 3.0
电流(A) 0.24 0.16 0.26
灯丝电阻(Ω) 10.42 9.38 11.54
你认为,用上面三次灯丝电阻阻值的平均值,作为小灯泡正常发光时灯丝电阻的阻值是
不可以
不可以
的(选填“可以”或“不可以”);小梅又想了想,老师讲课时告诉大家:导体的电阻与电压、电流无关,怎么测出灯丝的电阻三次却不一样呢?请你对此作出可能性的解释:
灯丝的电阻与温度有关
灯丝的电阻与温度有关

查看答案和解析>>

小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关.于是找来额定电流均小于0.6A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图所示的电路开始探究.
(1)请你用笔画线代替导线,根据图甲所示的电路图,将图乙所示实物图连接完整.
(2)若小雷连接电路后闭合开关,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度.原因是他把滑动变阻器的______(选填“A、B”或“C、D”)接线柱接入了电路
(3)小雷排除故障后,按图乙所示的电路继续进行实验:
①闭合开关,滑片P向______(选填“A”或“B”)端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如下表:
次数电压/V实际功率电阻/
11.60.200.328.00
22.50.240.6010.42
32.80.260.7310.77
②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处.
(4)小雷注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越______.
(5)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变______表的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似.
(6)小雷在实验结束后与同学们讨论:
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确.”这种说法错误的原因是:忽略了______对小灯电阻的影响,
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系,”你认为这种说法是______的(选填“正确”或“错误”).

查看答案和解析>>

小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关.于是找来额定电流均小于0.6A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图所示的电路开始探究.
(1)请你用笔画线代替导线,根据图甲所示的电路图,将图乙所示实物图连接完整.
(2)若小雷连接电路后闭合开关,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度.原因是他把滑动变阻器的______(选填“A、B”或“C、D”)接线柱接入了电路
(3)小雷排除故障后,按图乙所示的电路继续进行实验:
①闭合开关,滑片P向______(选填“A”或“B”)端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如下表:
次数电压/V实际功率电阻/
11.60.200.328.00
22.50.240.6010.42
32.80.260.7310.77
②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处.
(4)小雷注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越______.
(5)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变______表的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似.
(6)小雷在实验结束后与同学们讨论:
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确.”这种说法错误的原因是:忽略了______对小灯电阻的影响,
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系,”你认为这种说法是______的(选填“正确”或“错误”).

查看答案和解析>>

小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关.于是找来额定电流均小于0.6A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图所示的电路开始探究.
(1)请你用笔画线代替导线,根据图甲所示的电路图,将图乙所示实物图连接完整.
(2)若小雷连接电路后闭合开关,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度.原因是他把滑动变阻器的______(选填“A、B”或“C、D”)接线柱接入了电路
(3)小雷排除故障后,按图乙所示的电路继续进行实验:
①闭合开关,滑片P向______(选填“A”或“B”)端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如下表:
次数电压/V实际功率电阻/
11.60.200.328.00
22.50.240.6010.42
32.80.260.7310.77
②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处.
(4)小雷注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越______.
(5)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变______表的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似.
(6)小雷在实验结束后与同学们讨论:
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确.”这种说法错误的原因是:忽略了______对小灯电阻的影响,
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系,”你认为这种说法是______的(选填“正确”或“错误”).

查看答案和解析>>


同步练习册答案