不能沉入水中的物体的密度的测定．
通常能沉入水中的物体，用天平和量筒很容易测出它的密度，但如果物体不沉入水，我们一般采用悬重法，即先用天平称出待测物体的质量，再在待测物体上悬挂一个重物，先将重物浸没在水中，读出量筒中水面读数V₁，再将物体与悬挂重物全部浸没在水中，读出量筒中水面读数V₂，则待测物体的体积V=V₂-V₁，最后用密度公式就能求出．这样用天平和量筒也能求出不能沉入水中的物体的密度．
例：某同学要测定一块不沉入水的小木块的密度，为此设计了如下的实验步骤：
A．用细线拴住小铁块，浸没在量筒中，记下此时水面的刻度V₁．
B．在量筒中倒入适量的水，记下此时水面的刻度V₂．
C．把木块和铁块系在一起放入量筒，并让它们全部浸入水中，记下此时水面的刻度V₃．
D．用天平称出木块的质量为m₁．
E．用天平称出小铁块的质量为m₂．
（1）请选出必要的步骤，并将正确步骤序号填在横线上：________；
（2）写出木块密度的表达式：________．

不能调焦距的照相机在拍摄远处、近处的物体时，通过调节暗箱的长度，即调节像距v，使远近不同的物体通过镜头所成的像都清晰地成在胶片上．人的眼睛也相当于照相机，那么，眼睛是怎样使远处的物体和近处的物体都能被看得清清楚楚的？某实验探究小组的同学们经过思考，提出了下列猜想：“眼睛能将远处物体和近处物体都在视网膜上成像，从而使远近物体都能被看清楚，其原因可能是晶状体的焦距发生变化，但像距不变．”猜想是否正确呢？该实验小组经过讨论后，利用f₁＝9 cm、f₂＝10 cm、f₃＝11 cm的3个凸透镜进行了如下的实验．

(1)比较实验2与实验1发现，当观察物体变近时，要在原处得到清晰的像，可换用焦距较________(选填“大”或“小”)的凸透镜．

(2)比较实验3与实验1发现，当观察物体变远时，要在原处得到清晰的像，可换用焦距较________(选填“大”或“小”)的凸透镜．该小组同学经过分析、思考，证实了自己的猜想是________(选填“正确”或“不正确”)的，即眼睛看远处物体和近处物体都很清楚，是通过调节晶状体的厚度，改变晶状体所构成的透镜的________来实现的．

(3)该小组是按照怎样的思维过程进行探究活动的？