在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：

（1）在表中空格处填下适当的数据（机械效率用百分数表示，保留一位小数）．
（2）在实验操作中应竖直向上拉动弹簧测力计．
（3）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，可以提高滑轮组的机械效率．
（4）滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜想：滑轮组的机械效率与有关（写出一种影响因素即可）．
下表是该小组根据此猜想进行实验所记录的数据：

实验次数	钩码重/N	钩码上升的距离/cm	弹簧测力计的读数/N	弹簧测力计上升的距离/cm	机械效率
1	2	8	0.8	24	83.3%
2	4	5	1.5	15	88.9% 88.9%
3	6	10	2.2 2.2	30 30	90.9%

在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如表．

实验 次数	钩码 重/N	钩码上升 的距离/cm	弹簧测力计 的读数/N	弹簧测力计 上升距离/cm	机械 效率
1		8	0.8	24	83.3%
2	4	5	1.5	15
3	6	10			90.9%

（1）在表中的空格处填上适当的数据；（机械裁率用百分数表示，保留一位小数）
（2）实验中应竖直向上拉动弹簧测力计；
（3）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，可以提高滑轮组的机械效率；
（4）滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜想：滑轮组的机械效率与有关（写出一种影响因素即可）．

在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，班级的“物理小博土”为同学们做了如图所示的一系列实验．请你从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果．
（1）物块受到的重力为；
（2）分析图②③可知，浮力的大小跟有关；
（3）为了探究浮力的大小跟浸在液体中的深度的关系，应选用图．（填图中的序号）；
（4）在图④和⑤中，保持了不变，研究和的关系．
这种方法叫做．在已学过的物理中还有很多实验用到这个方法，请你举一例：．

在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的滑轮组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据记录如下表：

实验 次数	物重 G/N	物体上升 的距离 h/cm	弹簧测力计的读数F/N	弹簧测力计上升的距离S/cm	机械 效率 η
1	3	10	1.6	30	62.5%
2	3	10	2	30	50%
3	3	10	2.5	40

（1）完成这个实验需要的测量工具是和．
（2）在实验操作中应沿方向，并且拉动弹簧测力计．
（3）记录表中有一项数据明显有错误，正确的记录数据应为．
（4）记录表中第三次实验的机械效率正确数值应为．
（5）分析实验数据可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组机械效率越．
（6）在第二次实验基础上，若用该铝制滑轮组提升重为5N的物体到相同高度（不计绳重和摩擦），则此时滑轮组的机械效率将（选填“变大”“变小”或“不变”），原因是在不变的情况下，有用功增大了．