(二)凸透镜对光有会聚作用.凹透镜对光有发散作用［师］射到地面的太阳光是相互平行的.叫做平行光.看投影,凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点.这个点叫做焦点(focas).用“F 字母表示.焦点到光心的距离叫做焦距(focal length).用“f 字母表示.凹透镜使平行于主光轴的光线发散.它没实焦点.但通过凹透镜的光反向延长也可以交在主光轴上一点.这点是凹透镜的虚焦点. ［动手动脑学物理］ 1.拿一两个凸透镜试一试.怎样可以测得凸透镜的焦距. 方法(1):拿一个凸透镜正对着太阳光.让光通过凸透镜照到白纸上.移动凸透镜使光斑很小很亮.用刻度尺量出光斑到凸透镜的距离. 方法(2):在光具座上.让光源的光正照到凸透镜.移动光源和光屏.找出光屏上有很小很亮的点.用刻度尺测出光屏与凸透镜的距离. 2.如图A.B是两个直径相同的凸透镜.它们的焦距分别是3 cm和5 cm.按照实际尺寸画出平行光经过它们之后的径迹.哪个凸透镜使光偏折得更多些? 学生们作图.教师巡视.并进行指导. ［师］同学们都很认真.现在从图中能得出什么结论? ［生甲］图A偏折得厉害.图B偏折得不厉害. ［生乙］焦距的长短反映了凸透镜会聚作用的强弱.焦距短的会聚作用强. ［生丙］凸透镜表面的凸起程度决定了它的焦距的长短:表面越凸.焦距越短.每个凸透镜的焦距是一定的. 3.要想利用凸透镜使小灯泡发出的光变成平行光.应该把小灯泡放在凸透镜的什么位置?试试看.你在解决这个问题的时候实际利用了前面学过的什么原理?先猜测一下. ［生甲］把小灯泡放在大于一倍焦距之外. ［生乙］把小灯泡放在一倍焦距之内. ［生丙］把小灯泡放在焦点处. ［师］学生们都猜想.想不想知道你猜得是否正确.那么我们通过实验来证实.并说出理由. 方法(1):用激光演示器从焦点外射向凸透镜的光.通过凸透镜的光没变为平行光. 方法(2):用激光演示器从焦点内射向凸透镜的光.通过凸透镜的光没变为平行光. 方法(3):用激光演示器从焦点射向凸透镜的光.通过凸透镜后变为平行光. ［师］通过实验得出什么结论?它利用了什么? ［生甲］经过焦点的光通过凸透镜后变成平行光. ［生乙］这是利用了前面学过的光路是可逆的知识. ［生丁］光通过凸透镜两侧表面发生折射.折射时光路是可逆的.平行于主光轴的光通过凸透镜要会聚到焦点处.那么.焦点处射出的光通过凸透镜就会平行于主光轴出来. 【查看更多】

关于透镜，下列说法正确的是

A.
凸透镜和凹透镜都有焦点，凸透镜有实焦点，凹透镜有虚焦点
B.
凸透镜对光有会聚作用，因此通过凸透镜的光都一定会聚在焦点
C.
凸透镜只对平行光有会聚作用
D.
经过凹透镜的二条光线不可能相交

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关于透镜，下列说法正确的是

[　　]

A．凸透镜和凹透镜都有焦点，凸透镜有实焦点，凹透镜有虚焦点

B．凸透镜对光有会聚作用，因此通过凸透镜的光都一定会聚在焦点

C．凸透镜只对平行光有会聚作用

D．经过凹透镜的二条光线不可能相交

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给你一个透镜，你怎样辨别是凸透镜还是凹透镜？
答：方法一：

凸透镜对光线有会聚作用；凹透镜对光线有发散的作用．透镜正对着太阳光（平行光源）移动，另一侧能得到最小最亮的点说明是凸透镜，出现一个暗圈的是凹透镜

．
方法二：

点燃蜡烛，在另一侧的屏上看能否成像，能成像的是凸透镜

．
如果是凸透镜，请你写出测定此凸透镜焦距的办法：

拿这个凸透镜正对着太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，改变透镜与纸的距离，直到纸上的光斑变得最小，最亮，测量这个最小、最亮的光斑到凸透镜的距离，即这个距离为凸透镜的焦距．

．

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给你一个薄透镜，你用什么方法可以识别它是凸透镜还是凹透镜？（至少两种）
方法一：

凸透镜对光线有会聚作用；凹透镜对光线有发散的作用．透镜正对着太阳光（平行光源）移动，另一侧能得到最小最亮的点说明是凸透镜，出现一个暗圈的是凹透镜

；
方法二：

把透镜放在字的附近去看字，能起放大作用的是凸透镜，缩小的是凹透镜

．

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光的世界是丰富多彩的，光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用，你认为下面的介绍不符合实际的是

[　　]

A．近视眼镜利用了凹透镜对光线的发散作用

B．照相时，被照者应站在距镜头二倍焦距之外

C．借助放大镜看世界地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距

D．阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，是利用凸透镜对光线的会聚作用

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关于透镜，下列说法正确的是