一只小灯泡上标有“2.5V”字样，正常工作电流小于0.3A，聪聪想用电流表、电压表测小灯泡的电阻，并连接了部分实验电路，如下图甲所示

  （1）请用笔画线代替导线帮助聪聪将实物电路连接完整（2分）

（2）请将符合实物图的电路图画在图乙所示虚线框内（2分）

（3）闭合开关前滑动变阻器的滑片应置于        （填“最左端”或“最右端”）（1分）

（4）闭合开关前，发现电压表的示数如图15所示，发生这种错误的原因是                            。（1分）

（5）连接好电路后，聪聪进行了实验，记录的数据如下表，请仔细分析实验数据，回答以下问题：

①在第一次的实验中，聪聪发现电流表和电压表都有示数，但是灯泡不亮，可能的原因是                           。（1分）

②表中有一个明显的错误数据，请指出错误数据出现在第         次实验中，读数错误的原因是                 ，改正后又读出了正确的数据请你帮他求出小灯泡正常发光时的电阻R_正常=     Ω。（3分）

（6）小红也做同样的实验，但是发现存在下列问题，请你帮她找出原因（2分）

    ①若闭合开关后，发现电流表有示数，电压表无示数，可能的原因是            ；

②若闭合开关后，发现电压表有示数，电流表无示数，可能的原因是           。

一只小灯泡上标有“2.5V”字样，正常工作电流小于0.3A，聪聪想用电流表、电压表测小灯泡的电阻，并连接了部分实验电路，如下图甲所示

  （1）请用笔画线代替导线帮助聪聪将实物电路连接完整（2分）

（2）请将符合实物图的电路图画在图乙所示虚线框内（2分）

（3）闭合开关前滑动变阻器的滑片应置于        （填“最左端”或“最右端”）（1分）

（4）闭合开关前，发现电压表的示数如图15所示，发生这种错误的原因是                             。（1分）

（5）连接好电路后，聪聪进行了实验，记录的数据如下表，请仔细分析实验数据，回答以下问题：

①在第一次的实验中，聪聪发现电流表和电压表都有示数，但是灯泡不亮，可能的原因是                            。（1分）

②表中有一个明显的错误数据，请指出错误数据出现在第         次实验中，读数错误的原因是                  ，改正后又读出了正确的数据请你帮他求出小灯泡正常发光时的电阻R_正常=      Ω。（3分）

（6）小红也做同样的实验，但是发现存在下列问题，请你帮她找出原因（2分）

    ①若闭合开关后，发现电流表有示数，电压表无示数，可能的原因是             ；

②若闭合开关后，发现电压表有示数，电流表无示数，可能的原因是            。

在“测量小灯泡的电阻”的实验中，电源电压为3V，小灯光的额定电压为2.5V，阻值为10Ω左右，滑动变阻器上标有“20Ω，1A”字样.

（1）如图甲所示是实验电路图，图上的圆圈表示电表 ，请在圆圈内填入相应的字母.（2分）

甲

（2）如图乙所示是同学根据图19甲尚未完成的实物图，请你用笔画线代替导线帮他将电路图连接完整.（3分）

乙

（3）连接电路时，应将开关__________，经检查电路连接无误，闭合开关做实验前，应先将滑动变阻器连入电路的阻值调到__________，目的是_____________________________________（3分）

（4）闭合开关S后发现电压表有示数，而电流表无示数，可能是以下________（填代号）原因造成的.   

A．灯泡L短路                           B．灯泡L断路

C．滑动变阻器某处开路                    D．开关S接触不良

（5）某实验小组通过改变灯泡两端的电压，进行了三次测量，部分记录如表一所示. 若电压表示数为2.50V时，电流表的指针位置如图丙所示，请你填写表格中的两个空格.（2分）

表一

（6）老师看了该小组的记录，提示说：你们注意到三次测量的电阻相差较大这个现象吗？通过交流，其他小组也都有类似现象：灯泡电阻随电压增大、亮度增强而增大. 经讨论，同学们认识到：实验有误差是肯定的，但这个现象不能单纯用误差来解释.因为：如果是误差，那么三次测得的电阻值应该相差__________（选填“较大”或“较小”），并具有_________（选填“逐次增大”“逐次减小”或“时大时小”）的特点. 后来，同学们注意到灯泡发热发光的特殊性，认为灯泡的电阻可能与_________有关，并通过查阅课本得到了证实.（3分）