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    教学段与时间分配 教师主导 学生主体 点评 一.基础知识梳理 二.精讲精练 1.电流表和电压表的使用 2.有电流表和电压表时电路的判断和分析 3.分析电路填上适合的电表使得电路完整并正确 4.电路故障判断 今天这节课我们复习电流和电压.请同学们来总结一下.电流和电压这节中.我们学过哪些知识点. 1.电流 若学生总结的不全.由其他学生补充.或者由教师提示引导.(可以参照中考指导上的知识框架) 2.电压 方法指点:1.将电流表绝不能并联在用电器或电源两端.否则会短路而电压表可以 2.电流表和电压表使用时一定要注意量程的选择.看清所选的量程后再读数 判断电流表和电压表数值大小时一定要搞清楚电流表和电压表分别是测量哪个用电器的电流和电压值.千万不能盲目读数. 方法指点:与电源和用电器并联的一定是电压表.串联的一定是电流表 强调:1.电流表不能真接接在电源和用电器两端也就是电流表必须有串联在电路中.而电压表必须并联在电路中. 2.当电流表并联在电源两端时.电源会被短路.就会烧坏电源和电流表,电压表串联在电路中时.相当于在电路中接了一个很大的电阻.所以电路相当于开路.电路中电流几乎为零.电源电压几乎全加在电压表两端 方法指点:要按照电流的路径来检查电路的对错.特别要注意电流表和电压表的量程和“+ “- 接线柱的问题 先清理基本概念 一.电流 1. 电流强度简称电流表示电流大小的物理量. 2. 符号:I 3. 单位及换算A mA μA 学生练习 4. 电流表以其使用规则 ①符号 ②使用规则 调零 电流表必须串联在电路中 绝不允许将电流表直接接到电源的两极上 被测电流不能超过电流表的量程.在不知道待测电流大小的情况下要先试触. 5. 串联.并联电路中电流之间的关系 串联电路中电流处处相等 并联电路中干路中的电流等于各支路电流之和 二.电压 1. 电压:电源是提供电压的装置 2. 符号:U 3. 单位及其换算 kV V mV 4. 电压表的使用规则 调零 电压表要并联在电路中 被测电压不能超过电压表的量程.在不知道被测电压的情况下要先试触. 5. 串.并联电路中电压之间的关系 串联电池组的电压等于每节串联电池电压之和. 串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和 并联电路各支路两端的电压相等 学生练习:例1在图所示的电路中.闭合开关后.有可能造成电流表损坏的是 A.①② B.①③ C.③④ D②③ 例2 某同学用两个量程的电压表测两节干电池串联组成的电池组的电压时.记录的数据是10V.他出现错误的原因是 应该是 . 例3．如图所示电路中.把电压表的负接线柱引出的导线头E.依次分别接在a.b.c.d四点.则开关闭合时.电压表示数最小的是( ) 例4 将两只不同的灯泡并联起来.接在某电路的两端.灯L1较暗.通过的电流是0.2A,灯L2较亮.通过的电流是0.6A.则灯L1与L2两端电压之比是 . 例5.现有两只灯泡它们既可以串联也可以并联.那么在串联时三个圆圈中该填入何种电表符号.在并联时.又该填入什么电表符号?如图示 例6.在如图所示的电路中.把圆圈所代表的电表填表入.并说明每一个电表在电路中所起的作用. 例7．在图所示电路中.开关闭合后.会出现的后果是( ) A．电流表与电压表被烧坏B．电流表与电压表都不会被烧坏 C．只有电压表会被烧坏D．只有电流表会被烧坏 例8．如图所示的电路.电源电压为9V.当开关闭合时.灯L1两端的电压也为9V.则产生故障的原因可能是 或 . 例9．某同学做实验时.如图连接电路.闭合开关后.灯泡正常发光.但电流表指针不动.电压表读数正常.那么有可能是 A．电流表已被烧坏.致使电路不通 B．电流表完好.但未与导线接牢 C．灯L的灯座接线处短路 D．电流表接线处碰线(电流表被短路 另选一题含有电流表和电压表的错误实物电路连接图. (1) 图20是小虎做这个实验连接的实物图.请你指出其中的三个错误或不妥之处. ① ② ③ 小结这节课的内容 通过学生的自主复习和回顾.让他们清楚电流这知识点需要掌握的内容.同时发现自己的遗漏和不足.从来掌握基本知识点. 学生通过练习掌握电流表和电压表的使用方法 题目选择尽量用学生手上现有的资料.这样更便于所有的学生一起参于 让学生能结合串.并联电路特点解决有关电压.电流值大小的问题 学生学会准确判断电路中电流表和电压表的位置使学生能进一步掌握电流表和电压表的读数.并为电路故障判断作好铺垫 通过练习使学生能正确判断电路中由于电流表和电压表所导致的各种故障.并能够排除故障. 在学生手中资料上找两题练习.使学生能真正掌握电表的使用和连接 这是中考常考的一个知识点要尽量用好学生手上资料使所有的学生能参与练习 ［教学资源］ ［教学评析］ 这节课注重基础知识的复习.并注重解题方法的指导结合通过学生的一些练习.达到巩固的效果. 【查看更多】

     

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