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    1)视线倾斜拿出读数 19.温度变化.温度变化相同时观察加热时间长短.吸热 20.(1)物体吸热升温的快慢与物体的种类是否有关 沙子吸热升温比海水快 (4).夏天海滨比城市凉爽 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    （2011?惠山区模拟）如图所示，在“观察水的沸腾”的实验中．
    （1）请指出他们在实验中两个错误之处：
    视线没有平视
    视线没有平视
    ，
    温度计的玻璃泡碰到杯底
    温度计的玻璃泡碰到杯底
    ．
    （2）为了节约能源适当缩短实验时间，可以采取的措施有（写出两种）：
    加盖
    加盖
    、
    用温水
    用温水
    ．
    （3）如下表是本实验过程中不同时刻温度记录．则该地水的沸点为
    98
    98
    ℃，当地的大气压
    小于
    小于
    1标准大气压．（填“大于、等于”或“小于”）

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    在“观察水的沸腾”的实验中
    （1）实验中如果将温度计的玻璃泡碰到杯底，这样会使得测得的温度值
    偏大
    偏大
    （偏小/偏大），观察温度计示数时视线A、B、C如图所示，其中正确的是
    B
    B
    ．

    （2）点燃酒精灯后即开始计时，当水中有气泡上升时，每隔1min记录的水的温度如下表所示．
    时间/min  … 8 9 10 11 12 13 14 15
    温度/℃ … 92 94 96 97 98 98 98 98
    ①水沸腾时大量气泡上升，如图a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景，其中水沸腾时的情景为
    a
    a
    （a/b）；

    ②利用表中数据，在乙图中描绘出水的温度随时间变化的关系图线；

    ③由实验数据分析可知：水的沸点是
    98
    98
    ℃，水在沸腾过程中，需要
    吸收
    吸收
    （吸收/放出）热量，温度
    不变
    不变
    （升高/不变/降低）．
    （3）实验结束后，同学们相互交流时，发现各自测出的水的沸点大都不是100℃，可能原因是
    气压低，不是标准大气压
    气压低，不是标准大气压
    （写出一点）；有人觉得得把水加热到沸腾的时间过长，为了节约课堂时间，请你提出一条合理化建议：
    用温水加热
    用温水加热
    ．

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    以下是小凡同学做“观察水的沸腾”的实验．
    （1）他的操作如图1所示，其中错误之处是
    温度计玻璃泡碰到杯底
    温度计玻璃泡碰到杯底
    ．
    （2）纠正错误后，每隔2min测量一次水的温度，得到温度-时间图象如图所示．由图象可知水的沸点是
    98
    98
    ℃，此时当地气压
    ＜
    ＜
    （选填“＜”、“＞”或“=”）1个标准大气压．
    （3）分析图2所示图象，可知水在沸腾过程中温度
    不变
    不变
    （填“升高”、“降低”或“不变”）．

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    （1）小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中的操作如图甲所示，其中错误之处是
    温度计玻璃泡碰到杯底
    温度计玻璃泡碰到杯底
    ．
    （2）改正错误后，小凡继续实验，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
    水的温度/℃ 90 92 94 98 98 98 98 98
    某次数据没有记录，当时温度计示数如图乙所示，请将漏填的数据填在表格内．根据表中实验数据，可知水的沸点是
    96
    96
    ℃；
    （3）除了记录温度之外，小凡还仔细观察了水沸腾前后的现象（如图丙a、b），图
    a
    a
    是水沸腾时的情况．
    （4）小明根据表格中的数据，在图中作出水的温度随时间变化的图线如图中a图线所示．若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是
    c
    c
    图线．

    （5）为了缩短加热时间使水尽快沸腾．除了可以减小水的质量之外，还可的采用的办法是
    烧杯上加盖（或适当提高水温等）
    烧杯上加盖（或适当提高水温等）
    （写出一种即可）．

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    在“观察水的沸腾”的实验中

    ⑴实验中如果将将温度计的玻璃泡碰到杯底，这样会使得测得的温度值_________(偏小/偏大），观察温度计示数时视线A、B、C如图所示，其中正确的是_________．

    ⑵点燃酒精灯后即开始计时，当水中有气泡上升时，每隔1min记录的水的温度如下表所示．

    时间/min

    …

    8

    9

    10

    11

    12

    13

    14

    15

    温度/℃

    …

    92

    94

    96

    97

    98

    98

    98

    98

    ①水沸腾时大量气泡上升，如图a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景，其中水沸腾时的情景为_________（a/b）；

    ②利用表中数据，在乙图中描绘出水的温度随时间变化的关系图线；

    ③由实验数据分析可知：水的沸点是_________℃，水在沸腾过程中，需要_________（吸收/放出）热量，温度_________（升高/不变/降低）．

    ⑶实验结束后，同学们相互交流时，发现各自测出的水的沸点大都不是100℃，可能原因是_________(写出一点)；有人觉得得把水加热到沸腾的时间过长，为了节约课堂时间，请你提出一条合理化建议：___________________________．

     

     

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