3.在“探究电流与电压.电阻的关系 时. (1)为了测量电流.电压的值.应选用的器材是 和 . (2)在滑动变阻器与电阻箱两种器材中.为了知道接入电路的具体电阻 值.应选用 ,为了连续改变电路中的电流.应选用 . (3)下列三图中.电压表的示数为 V.电流表的示数为 A.电阻箱的示数为 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在“探究电流与电压、电阻的关系”时,
(1)为了测量电流、电压的值,应选用的器材是
电流表
电流表
电压表
电压表

(2)在滑动变阻器与电阻箱两种器材中,为了知道接入电路的具体电阻值,应选用
电阻箱
电阻箱
;为了连续改变电路中的电流,应选用
滑动变阻器
滑动变阻器

(3)下列三图中,电压表的示数为
2.9
2.9
V,电流表的示数为
0.26
0.26
A,电阻箱的示数为
3608
3608
Ω.

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在“探究电流与电压、电阻的关系”时,
(1)为了测量电流、电压的值,应选用的器材是______和______.
(2)在滑动变阻器与电阻箱两种器材中,为了知道接入电路的具体电阻值,应选用______;为了连续改变电路中的电流,应选用______.
(3)下列三图中,电压表的示数为______V,电流表的示数为______A,电阻箱的示数为______Ω.

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在“探究电流与电压、电阻的关系”时,
(1)为了测量电流、电压的值,应选用的器材是       
(2)在滑动变阻器与电阻箱两种器材中,为了知道接入电路的具体电阻值,应选用    ;为了连续改变电路中的电流,应选用   
(3)下列三图中,电压表的示数为    V,电流表的示数为    A,电阻箱的示数为    Ω.

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26、探究电流与电压、电阻的关系.
【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系?
【猜想]①导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压成正比.
②导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.
【实验器材】电源(电压恒为4.5 V),电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω),滑动变阻器(50Ω 1 A),导线若干.
【实验过程】(1)根据下图所示实物图在虚线框内画出电路图.

(2)小明按图正确连接电路后,闭合开关,发现电流表有示数,电压表指针超过量程.小明操作中的错误是:
闭合开关前,变阻器连入电路的阻值没有调到最大值

(3)小明改正错误后继续实验,通过改变定值电阻R两端的电压,测得电流、电压的值如表一.分析数据可得出猜想
是正确的.小明实验时选择的是
10
Ω电阻.
表一 表二
电压 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8 电阻 5 10 15
电流 0.12 0.16 0.20 0.24 0.28 电流 0.30 0.15 0.10
(4)小红在探究猜想②时,先将5Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使与电阻并联的电压表的示数为1.5V,并记下电流值;当小红将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后,在不改变滑动变阻器滑片的情况下闭合开关,则电压表的示数
变大
.(选填“变大”、“变小”或“不变)移动滑动变阻器滑片,使电压表的示数为1.5 V,并记下电流值;再改接15Ω的电阻,重复上述实验,得到了表二中的实验数据.分析数据得出,猜想
是正确的.实验中,小红多次移动变阻器滑片的目的是
保持定值电阻两端的电压不变

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探究电流与电压、电阻的关系。
【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系?
【猜   想】①导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压成正比。
②导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压的平方成正比。
③导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。
【实验器材】电源(电压恒为4.5 V),电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻(5 Ω、10 Ω、15 Ω),两只滑动变阻器(20 Ω 2 A、50 Ω 1 A),导线若干。
【实验过程】(1)根据图所示实物图在虚线框内画出电路图。

(2)小明按图正确连接电路后,闭合开关,发现电流表有示数,电压表指针超过量程。小明操作中的错误是                                                
(3)小明改正错误后继续实验,通过改变定值电阻R两端的电压,测得电流、电压的值如表一。分析数据可得出猜想     是正确的。
表一                                 表二
电压U/V
1.2
1.6
2.0
2.4
2.8
 
电阻R
5
10
15
电流I/A
0.12
0.16
0.20
0.24
0.28
电流I/A
0.30
0.15
0.10
(4)小红在探究猜想③时,先将5 Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使与电阻并联的电压表的示数为1.5 V,并记下电流值;再分别改接10 Ω、15 Ω的电阻,重复上述实验,得到了表二中的实验数据。分析数据得出,猜想③是正确的。实验中,小红多次移动变阻器滑片的目的是                         
(5)小华在探究猜想③时,重新设计了电路,保持电压表的示数为3 V,得到了与表二相同的数据,也完成了实验探究。小华与小红的实验相比不同之处是:                
【知识拓展】小红实验时选择的变阻器规格是               

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