（2005?湛江）如图1所示是小明探究小灯泡电阻所用的器材，已知小灯泡的额定电压为3.8V．


（1）请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整．要求：使滑动变阻器的滑片向右移动时变阻器的阻值变大，连线不能交叉．
（2）闭合开关前，滑片P应移到端（填A或B）．
（3）小明在实验过程中不小心漏填了一个电流数据，请你把图2所示的读数填入表的空格中．

实验次数	电压/V	电流/A
1	3.5	0.28
2	2.5
3	1.5	0.18

（4）小明仔细分析实验数据，对比得出的几个电阻值，发现每次测量结果都有较大差异，你认为产生这种差异的主要原因是．
（5）小明用完全相同的器材做进一步探究时，发现分别用如图3甲、乙所示的两个电路测出的小灯泡的电阻也有差异，你认为产生这种差异的主要原因是．

在“探究平面镜成像的特点”实验中，某实验小组用玻璃板、相同的两个蜡烛A和B、刻度尺、橡皮泥、白纸、白卡片等器材进行实验，如图1所示．

（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板的特点．在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，眼睛应该在（选填“镜前”或“镜后”）才能观察到蜡烛A的像．实验过程中用刻度尺是为了测量的距离．
（2）实验过程中，用一张白卡片竖直放在像的位置，直接观察卡片，发现，说明平面镜所成的像是像．
（3）该小组同学在课后的实践活动中，又进行了以下探究：①如图2所示，小明在黑暗的房间中，在桌面上铺上一张白纸，把一块小平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，从侧面看是（选填“白纸”或“平面镜”）亮，这是因为光照在它上面发生了的缘故．②如图3所示，小华用手电筒对着平面镜中某物体的像照射时，观察到像比原来亮多了，其原因是．

（2012?沙县质检）同学们在做有关浮力的实验时
（1）首先，他们将铁块悬挂在弹簧测力计下，如图1a所示．当铁块慢慢浸入如图1b所示的盛有足够水的烧杯中时，他们观察到弹簧测力计的示数变小，此现象表明；当铁块全部浸没在水中后，并继续下降时，弹簧测力计的示数（填“变大”“变小”或“不变”）．
（2）小明同学想探究“浮力的大小等于什么”，他的一次操作过程如图2所示，小明把如图三次测量结果记录下来，归纳总结实验结论．小明同学的实验过程少了一个步骤，这个步骤是：．

（2012?沈河区一模）请完成下面的力学实验：

（1）某同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中，设计了如图1所示的实验方案，并进行了如下的实验：
步骤l：让实心钢球从斜面A点由静止开始下滑，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离s₁；
步骤2：让实心钢球从斜面B点由静止开始下滑，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离s₂；
步骤3：将实心钢球换成等体积的实心铜球，让铜球从A点由静止开始下滑，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离s₃．
比较步骤和步骤3可以探究动能的大小和物体的关系．
（2）如图2所示，小明同学利用质地均匀的立方体物块、砝码、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．实验时将物块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示，他发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是．
（3）在“探究浮力的大小跟什么因素有关”的实验中，某小组设计并完成如图3和图4所示实验．

①图4甲、乙、丙中弹簧测力计示数均小于图3中弹簧测力计示数，说明浸入液体中的物体 （填“受到”或“不受到”）浮力；
②做 （填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）两次实验，是为了探究铁块浸没在液体中时所受浮力大小与深度是否有关．
③做丙丁两次实验，是为了探究铁块浸没在液体中时所受浮力大小与是否有关．

如图1所示，在探究串联电路中的电流关系时，（1）小华同学用电流表测出a、b、c三处的电流分别为Ia=0.2A，Ib=0.2A，Ic=0.2A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是
A．整理器材，结束实验   B．分析数据，得出结论
C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
D．换用电流表的另一量程，再测出一组电压值

（2）如图2所示，小明在练习使用电流表的实验中，某同学发现电流表（0～3A）的量程刻度值标示不清，根据你对电流表的了解，电流表的正确读数是
A．0.42A     B．0.44A      C．2.2A     D．2.4A．