某校自然科学兴趣小组，根据生活经验提出了这样的猜想，“保温瓶内的水温下降快慢可能与保温瓶中盛热水的多少有关”．
为了研究这个问题，兴趣小组的同学从总务处借来了8个同样容量的保温瓶做实验，在8个保温瓶中分别装入初温相等，质量不同的热水，在同一环境中同时测量，以保证环境温度相同，8个小时后再测量水温，以下是同学们的实验结果：

保温瓶编号		1	2	3	4	5	6	7	8
装入水的质量（g）		2.0	1.9	1.8	1.7	1.6	1.5	1.4	1.3
水温	初温（℃）	98	98	98	98	98	98	98	98
	末温（℃）	84.5	84	83	81.5	79	48	76.5	74

（1）同学们回顾实验的过程，确认读数均正确无误，但他们发现6号保温瓶中水的温差与其它各保温瓶中的水的温差趋势明显不一致，你认为实验的时候在器材选择上还存在什么问题？．由此可知，这个实验还存在缺陷，你认为应作怎样的改进？．
（2）分析表中数据后，你觉得保温瓶中水温下降的快慢与保温瓶中水的质量关系是．

下表是某锅炉厂生产的CWNG系列三种锅炉的主要技术参数表．

型号	CWNG 0.7-80/60-AII	CWNG 1.05-80/60-AII	CWNG 1.4-80/60-AII
功率/MW	（ 0.7 0.7 　）	1.05	1.4
容水量/t	3	3.5	4
耗煤量	145	（ 217.5 217.5 　）	290
外型尺寸	2.7×1.5×2	3.0×1.5×2.9	3.0×1.9×2.9
烟囱尺寸/mm	Ф300×15000	Ф350×15000	Ф400×15 000
热效率/%	75	75	75
出水温度/℃	80	80	80
回水温度	60	60	60
总重量/t	5	7.5	9
运行压力	常压	常压	常压
供暖面积	6000	（ 9000 9000 　）	12000
循环水量	（ 30 30 　）	45	60

已知水的比热容为4.2×10³J/kg?℃，假设三种锅炉的燃煤效率相同，且煤均可达到完全燃烧．请根据上表回答以下问题：
（1）根据表格中的已知数据，请在表格中的四个空格内填上合适的数据．
（2）按表格中的出水温度和回水温度，计算CWNG1.05-80/60-AII型锅炉每小时给住宅内释放的热量是多少．
（3）根据表格中已知数据计算燃煤的热值为多少．

某课外活动小组，根据生活经验提出了这样的猜想：“保温瓶中水温下降得快慢可能与保温瓶中盛热水的多少有关”．他们在8个容量相同的热水瓶中分别装入初温相等、质量不同的热水，在同一环境中同时测量，实验数据如下表，回答下列问题．

保温瓶的编号	1	2	3	4	5	6	7	8
装入水的质量（kg）	2.0	1.9	1.8	1.7	1.6	1.5	1.4	1.3
水的初温（℃）	98	98	98	98	98	98	98	98
水的末温（℃）	84.5	84	83	81.5	79	48	76.5	74
8小时后的温差（℃）	13.5	14	15	16	19	50	21.5	24

（1）同学们回顾实验的过程，确认读数均正确无误，但他们发现6号保温瓶中水的温差与其他保温瓶中水的温差明显不一致．你认为在器材选择上存在什么问题？由此可知，这个实验还存在缺陷，应怎样改进？
（2）保温瓶中水温下降得快慢与保温瓶中水的质量的关系是什么？

（2010?介休市二模）在物理小组活动的时候，老师说：“你们知道热水瓶的保温性能除了和热水瓶的商品质量有关外，还与盛水量有关吗？你们怎样才能知道他们之间的关系呢？”同学们根据猜想，分别设计出实验方案并分组实验．其中一组的实验在一天内完成：早7：30到校后打8瓶开水，测量出水的初温，并做好记录．然后依次从热水瓶中倒出不同量的水，使每瓶的注水量比上一瓶减少0.1L．下午5：30放学时做好第二次温度的测量和记录，中间的测量间隔为10h，实验数据如表所示：
实验数据记录表         热水瓶的容积2L?

次数		1	2	3	4	5	6	7	8
装水的体积（L）		2.0	1.9	1.8	1.7	1.6	1.5	1.4	1.3
水温	初温（℃）	98
	末温（℃）	84.5	85.5	83	81.5	79	78	76.5	74
1h平均温差（℃）		1.35	1.25	1.5	1.65	1.9	2.0	2.15	2.4

将两组数据输入EXCEL，利用EXCEL描绘出温度变化量与瓶内热水量的关系图象如图
分析结论：①从温度变化量与盛水量的关系图象总体可以看出：．
②关于1.9L时的情况有可能是．

27、请简要解释以下物理现象：
（1）小汪同学把手伸进冰箱冷冻室取冷冻食品，感觉手与被取食品互相粘住了，请解释这个现象．
（2）某同学分别用单层玻璃与双层玻璃材料定制了两个形状完全相同的立方体容器（容器内有电加热装置及温度计），他通过比较实验来研究双层玻璃的隔热性能．实验时间选在冬季，每次实验时首先启动加热装置，将两容器内气体温度均加热至25℃，然后关闭加热装置，开始观察容器内气体温度随时间变化的规律．下面是这位同学在实验中测得的数据：

时间/min	1	3	5	7	9	11	13	15	17	19
温度℃（双层）	25.0	22.3	20.0	18.0	16.2	15.0	13.7	13.1	12.0	10.9
温度℃（单层）	25.0	20.2	16.3	12.8	9.6	6.9	5.0	3.8	3.0	1.9

为了进一步弄清其中的规律，该同学用图线处理了数据，如图所示．请问，你能从该同学所作的图线中得到怎样的实验结论？（请写出至少两条结论）．