如图甲，将玩具电动机、电池、小电灯、开关用导线连接起来．

（1）闭合开关，电动机转动，这是利用通电线圈在　  　里受力转动的原理工作的；如果想改变电动机的转动方向，我们可以采取的措施是　             　．

（2）刚闭合开关时，小电灯发出明亮的光，但随着电动机转得越来越快，小电灯的亮度逐渐减弱；当转速正常时，小电灯的亮度稳定不变，此时用手指轻轻捏住电动机的转轴，使电动机的转速减慢，你猜想这时小电灯的亮度将　    　（选填“变亮”“变暗”或“不变”），理由是　      　．

（3）如果将小电灯换成灵敏电流表，电路连接如图乙，当用手快速转动电动机转轴时，发现灵敏电流表指针偏转，这是　      　现象，它在生活中的应用有　       　（举出一例即可）．

如图甲，将玩具电动机、电池、小电灯、开关用导线连接起来．

（1）闭合开关，电动机转动，这是利用通电线圈在　　　　　里受力转动的原理工作的；如果想改变电动机的转动方向，我们可以采取的措施是　　　　　　．

（2）刚闭合开关时，小电灯发出明亮的光，但随着电动机转得越来越快，小电灯的亮度逐渐减弱；当转速正常时，小电灯的亮度稳定不变，此时用手指轻轻捏住电动机的转轴，使电动机的转速减慢，你猜想这时小电灯的亮度将　　　　　（选填“变亮”“变暗”或“不变”），理由是　　　　　　．

（3）如果将小电灯换成灵敏电流表，电路连接如图乙，当用手快速转动电动机转轴时，发现灵敏电流表指针偏转，这是　　　　　现象，它在生活中的应用有　　　　　（举出一例即可）．

小明注意家里摆钟的钟摆在有规律地摆动，经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是1秒，就想：是不是所有的摆来回摆动一次的时间都是1秒呢？于是，他请教了物理老师，知道摆来回摆动一次的时间叫做周期，在老师的指导下他设计如图所示的单摆（即细绳下系一小钢球）进行探究．

实验数据记录如下表：

（1）从表中数据可知，单摆的摆长l越长，周期T越 　长　（选填“长”或“短”）．

（2）请根据表中数据在右图中作出单摆周期的平方T²与摆长l的关系图象．

（3）分析右图所示图象，可知实验中用的单摆周期的平方T²与l成 　　关系．

（4）由表中实验记录可知，单摆来回摆动一次时间比较短，直接测量摆动一次的时间误差比较大．你认为小明为了减小测量误差是怎么做的？　　　　　　　　　　　　．

（5）生活中若摆钟走慢了，应如何调整钟摆的长度？　　　　　　．