7.“曹冲称象 运用了等效的方法.巧妙地测出了大象的体重.下面是初中物理学习过程中遇到的几个研究实例:①在研究物体受几个力时.引入合力,②在研究光时.引入“光线 的概念,③在研究多个电阻串联或并联时.引入总电阻,④在研究磁现象时.引入“磁感线 的概念.在上述几个实例中.采用了等效法的是 和 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

22、“曹冲称象”运用了等效的方法,巧妙地测出了大象的体重.下面是初中物理学习过程中遇到的几个研究实例:
①在研究物体受几个力时,引入合力;
②在研究光时,引入“光线”的概念;
③在研究多个电阻串联或并联时,引入总电阻;
④在研究磁现象时,引入“磁感线”的概念.
在上述几个实例中,采用了等效法的是
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17、“曹冲称象”运用了等效的方法,巧妙地测出了大象的体重.下面是初中物理学习过程中遇到的几个研究实例:①在研究物体受几个力时,引入合力;②在研究光时,引入“光线”的概念;③在研究多个电阻串联或并联时,引入总电阻;④在研究磁现象时,引入“磁感线”的概念.在上述几个实例中,采用了等效法的是
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“曹冲称象”运用了等效的方法,巧妙地测出了大象的体重.下面是初中物理学习过程中遇到的几个研究实例:①在研究物体受力时,引入了合力的概念;②在研究光时,引入“光线”的概念;③在研究多个电阻的串联或并联时,引入了总电阻的概念;④在研究磁现象时,引入了“磁感线”的概念.在上述几个实例中,采用了等效法的是(  )

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“曹冲称象”运用了等效的方法,巧妙地测出了大象的体重.下面是初中物理学习过程中遇到的几个研究实例:①在研究物体受几个力时,引入合力;②在研究光时,引入“光线”的概念;③在研究多个电阻串联或并联时,引入总电阻;④在研究磁现象时,引入“磁感线”的概念.在上述几个实例中,采用了等效法的是         .(填序号)

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“曹冲称象”运用了等效的方法,巧妙地测出了大象的体重.下面是初中物理学习过程中遇到的几个研究实例:①在研究物体受几个力时,引入合力;②在研究光时,引入“光线”的概念;③在研究多个电阻串联或并联时,引入总电阻;④在研究磁现象时,引入“磁感线”的概念.在上述几个实例中,采用了等效法的是         .(填序号)

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