奥斯特实验 安培定则 [教学评价] 因为课前学生进行了基本知识点的复习以及画磁感线的练习.所以为课堂复习做好了铺垫.才能在课堂练习出现时.迅速反应.积极讨论. 实验的再次演示不仅调节课堂节奏.更重要的是带给学生直观的视觉感受.充分调动了学生的眼.耳.口.脑. 在课堂上.充分体现学生的主体性.教师引导.学生讨论.评价.归纳.充分发挥学生的潜能. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

6、奥斯特实验:(丹麦物理学家奥斯特)
如图是奥斯特实验示意图,比较(a)与(b)可得出的实验结论是
电流可以产生磁场

比较(a)与(c)得出的实验结论是:
磁场的方向与电流方向有关

(2)、直线电流的磁场:直线电流产生的磁场中,磁感线是以导线为圆心排列的一层一层的
同心圆

判断通电直导线周围磁场方向与电流方向的关系的方法:用
手握住直导线,大拇指指向
电流
方向,四指弯曲的方向为
磁场
方向.(安培定则)

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(1)如图所示,给导线通电时,小磁针会
偏转
偏转
,它表明通电导线周围存在
磁场
磁场
;若改变导线中的电流方向,小磁针偏转方向
改变
改变
,这表明电流的磁场方向与
电流方向
电流方向
有关.这个实验叫
奥斯特
奥斯特
实验,它说明电流具有
效应.
(2)安培定则:用右手握住螺线管,让四指弯曲且与螺线管中
电流
电流
方向一致,则大拇指所指的那端就是通电螺线管的
N
N
极.
(3)电磁铁是由
螺线管
螺线管
铁芯
铁芯
组成的,它的磁性强弱跟
电流大小
电流大小
线圈匝数
线圈匝数
有关.
(4)电磁继电器是利
电磁铁
电磁铁
来控制电路的一种开关,使用时分为
控制
控制
电路和
工作
工作
电路两部分.

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奥斯特实验表明,通电导线的周围存在
磁场
磁场
,它的方向跟
电流的
电流的
方向有关,用
安培
安培
定则可以判断它的方向,这种现象叫做电流的
效应.

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电流的磁场
1、奥斯特实验
说明:①通电导线周围存在
磁场
磁场

②磁场的方向与
电流
电流
的方向有关.
2、通电螺线管的磁场
(1)磁场的形状:与条形磁体的磁场形状相似.
(2)磁场的方向判断:安培定则.
(3)磁性的来源:
电流的磁效应
电流的磁效应

(4)将每个原子看成一个小磁针.

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(2012?佛山)如图是著名的
奥斯特
奥斯特
实验,它说明通电导体周围有
磁场
磁场
,通电螺线管的极性跟电流方向的关系可用
安培
安培
定则来判定.

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同步练习册答案