固体对支承物有压强.液体由于受到重力的作用.对容器也有压强,液体具有流动性.液体内部朝各个方向都有压强.液体内部压强与深度.密度有关.在做实验时用到控制变量法.并注意以下几点:⑴实验前检查蒙在金属盒上的橡皮膜.连接用的橡皮管及各连接处是否漏气.方法是用一定恒力作用一段时间看压强计两管液面的高度差是否发生变化.如不变化说明不漏气,如果变化则要查出原因.加以修整,⑵搞清实验所使用的液体是什么,⑶不能让压强计管中液面差过大.以免使部分有色液体从管中流出. 了解连通器的原理时.要注意下列两个条件:一是“连通器里只有一种液体 ,二是“在液体不流动的情况下 .只有满足这两个条件.各容器中的液面才保持相平. 茶壶口高于茶壶盖的设计是连通器的应用,锅炉水位计也是利用连通器原理.把锅炉内的水位.反映到锅炉外的连通管中,牛自动喂水器是利用连通器使饮水部分水面自动升高,船闸则是一个巨大的连通器.当上游闸门打开时.闸室与上游河成连通器,当下游闸门打开时.闸室与下游河成连通器.这样在落差较大的河面上能让船只正常.安全地航行. 中考链接 [例1]装满水的容器侧壁上开有三个孔.水从小孔中流出.图中描述正确的是( ) [分析]液体对容器侧壁存在压强.压强的大小跟深度和液体的密度有关.在同种液体中.深度增大.液体的压强也增大. 答案:B. [例2]如图13-5所示.两个容器的质量相等.深度相等.容积相等.但形状不同.把两个容器装满水放在水平桌面上时.下面说法正确的是( ) A.容器底受到的压强相等 B.容器底受的压力相等 C.支持面受的压强相等 D.支持面受的压力相等 [分析]容器底受的是水对它产生的压力和压强.属液体问题.先由深度相等判断压强相等.再由受力面积不等判断压力不等.有PA=PB .FA>FB ,支持面受的是容器对它产生的压力和压强.先由重力相等判断压力相等.再由重力作用面积不等.判断压强不等.有FA=FB .PA>PB . 答案:A.D. 『指导』固体压强的问题与液体压强的问题分析方法是不同的. 在同一件事情中的结果也不同. [例3]如图13-6所示.一个盛水的试管由竖直方向逐渐倾斜.在水未从试管流出前.水对管底的压强将( ) A.逐渐变大 B.逐渐减小 C.不发生变化 D.先变大后变小 [分析]这是一道实验分析题.试管逐渐倾斜的过程中.试管中的水不会减少.但液面高度会变化.由图可知.试管在倾斜过程中.液面的竖直高度减小.由液体内部压强特点可知液体对试管底的压强变小. 答案:B. [例4]如图13-7所示.容器A.B内盛有液面在同一水平线上的清水.用带有阀门K的斜管将两容器连接打开阀门时.水将( ) A.由A流向B B.由B流向A C.不流动 D.无法判断 [分析]液体内部压强只与液体的密度和深度有关.而与容器的形状.大小及液体的总重和体积无关,因为此连通器内装同一种液体--清水.液面又等高.设K处有一小液片.则小液片的受A.B中水的压强相等.故水不流动. 答案:C. 『指导』深度是指液体内某点到液面的竖直距离.而不是到容器底面的距离. [例4]河堤为什么筑成上窄下宽呢? [分析]这是一道综合分析题.涉及的知识比较多.应尽量做到分析完整.不要只从一个角度进行作答. 答案:水的压强随深度的增加而增加.对相同的坝面积.越深受到的压力越大.所以.下宽.使得河堤抗压能力强.才能坚固耐用. 另外.把河堤筑得上窄下宽.也能防止泥土倾塌下来.做得上窄下宽.还有一个好处.使堤底地单位面积承载的重力减小.即减小了压强.减轻了堤底的负担.使河堤能更牢固. 『指导』思考问题应从多角度分析.充分运用学过的物理知识.你会比别人学到更多. 自主研练1.如图13-8是某同学探究液体压强特点时所做的实验.请回答: 图13-8 ⑴图甲的现象说明:液体对容器 有压强, ⑵图乙的现象说明:液体对容器 有压强, ⑶图丙中三幅图的现象说明:液体内部 都有压强.同种液体.深度相同时. 相等. ⑷丁图的现象说明:液体的压强跟 有关.在深度相同时. 越大.液体压强越大. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

力学综合计算题分类例析

综观历年各省市中考题,不难发现,力学计算大多以综合题的形式出现,单独用一个知识点只对某一个物理量(如密度、压强等)进行求解的力学计算题已很少见了,绝大部分力学的计算题都有一定的综合性。综合题的优点是:一方面能考查学生分析、理解和推理的思维能力,另一方面考查学生综合运用知识的能力和知识迁移能力。这完全符合新课程标准的要求和目标,所以这种题型在今后的中考中仍将占有很重要的位置。本专题从以下几个方面对这类计算题进行分析探究。以指导同学们解题时抓住要点,一举突破。

一.思路和方法

1.读懂题意或图示,明确已知量和所求量。

有些新题型会出现一些新名词或概念,有的已知条件比较隐蔽,应该努力挖掘出对解题有用的信息。

2.分析研究对象所处的状态或物理过程,找出已知量和未知量之间的联系。

为了帮助分析,通常对研究对象进行受力分析并画出受力图,确定哪些力构成平衡力,根据平衡条件建立平衡方程式,这是很关键的一步。

3.明确题目所描述的对象和过程涉及到哪些知识点,选择适当的公式或规律进行计算。

①求压强时可用,两个公式进行求解。但后一个公式一般用来求解液体压强,只有竖直放置的柱体对支承面产生压强,才能用来解。

②计算浮力的方法有很多:(1)阿基米德原理;(2)弹簧测力计测浮力(G与F分别为物体在空气中称和在液体中称时弹簧测力计的示数);(3)平衡法:物体处于漂浮或悬浮;(4)压力差法:。根据已知条件和研究对象所处的状态选择适当的公式求浮力。

③求滑轮组的机械效率也有两个公式:和。当滑轮组竖直提升物体时就用前者,当滑轮组水平拉物体时就用后者。

4.验证计算结果

对答案进行检验,看过程有无错误,看结果是否符合实际。

 

二.热点问题归类

热点一:密度、压强和浮力的综合。

例1.某电梯公寓楼约40m,完成此建筑物需要浇铸钢筋混凝土,还需要使用其他建筑材料,混凝土密度为,取。求:(1)已知自来水的密度为,若要从地面向楼顶提供自来水,加压设备至少需要给施加多大的压强?(不考虑大气压强)

(2)测量表明,该楼的地基所承受的压强不得超过,若地基与地面的接触面积为,则此大楼另外添加的装饰材料、各种设备等物资及进入大楼的人员的总质量不得超过多少?

解析:这是一道密度和压强的综合题,根据公式。(1)小题立即解决。(2)小题中要求质量,则可以先求出最大重力,然后求出最大质量,最后减去已有的质量即可,具体解法如下:

(1)

(2)设混凝土、其他建筑材料和其余部分的质量分别为m1、m2和m3,总重量为G

当m3最大时,G最大,大楼对地基的压力F最大,地基所承受的压强达到最大值。

所以

所以

 

例2.去年南京市对大明湖进行了首次换水清淤,换水后大明湖水清澈见底,鱼儿欢畅。爱湖小分队的同学准备利用自己掌握的科学知识对湖水水质进行监测。他们通过调查,了解到大明湖周边主要污染源很容易导致湖水密度变大,而密度达到的水域就不适宜湖里鱼类生存,他们就想到做一个简易的密度计来监控湖水密度。为此找来一根长为1.2m粗细均匀的木条,在底端嵌入适量重物,使其能直立漂浮水中,做好相应的标记后就可以监测湖水的密度了,测量得该简易密度计的总质量为0.5kg。(g取10N/kg)

(1)先将该木条放入足够深的清水中,测得木条露出水面0.2m,在水面处画上白线,请计算此时木条底端受到的水的压强及木条受到的浮力。

(2)请通过计算说明应在木条的什么位置画上表示污水密度达到时的红线,以监测湖水密度是否超标。

解析:此题是一道运用知识解决实际问题的好题,综合的知识有压强、浮力和二力平衡等。(1)木条底端受到水的压强可直接用来求;又因木条处于漂浮状态,故可用二力平衡法求浮力。

由于木条处于漂浮状态,所以:

(2)此题实际上是求木条浸入污水的深度h,要求深度必先求,因为,可通过浮力算出。又因木条的横截面积S未知,深度h似乎无法求出,但我们要善于利用(1)小题的条件,找到两者的相同之处,即在清水中和污水中都处于漂浮状态,两者受到的浮力相等,所以

,即,所以:

 

热点二:速度、功率和效率的综合

例3.如图1所示,物体重20N,在拉力F的作用下,以0.5m/s的速度沿水平方向匀速运动,物体与地面的摩擦力是物重的0.2倍,求:

(1)不记滑轮、绳重和滑轮组的摩擦,拉力的大小及拉力的功率。

(2)若拉力为2.5N,该滑轮组的机械效率。

图1

解析:在不计摩擦的情况下,可直接用滑轮组省力公式求拉力,不过不是,而应该是(是物体A与地面的摩擦)。因为对物体的拉力不是等于物体的重量,而是等于地面对物体的摩擦力。相应地,求这种水平装置的滑轮组的机械效率的计算公式也应该是,而不是。拉力的功率可进行如下推导:

(1)拉力的大小:

拉力的功率:

(2)

 

热点三:压强或浮力与杠杆类相结合的综合题

例4.图2是小明设计的一个用水槽来储存二次用水的冲厕装置。带有浮球的横杆AB(B为浮球的中心)能绕O点转动,倒“T”形阀门C底部为厚度不计的橡胶片,上部为不计粗细的直杆,进水口的横截面积为4cm2,浮球的体积为100cm3,OB是OA长度的6倍,AB杆左端压在阀门C上,阀门C堵住进水口时,AB杆水平,浮球顶部和溢水口相平,不考虑阀门C、横杆AB及浮球受到的重力。()求:

(1)浮球浸没时,浮球受到的浮力多大?A端受力多大?

(2)为了防止水从溢水口溢出,水槽中的水面与溢水口的高度差不能超过多少?

图2

解析:本题又是一道力学综合题,描述的物理情境较为复杂,所以分析审题是关键,尤其是要把这个装置的结构示意图看懂,搞清楚它的工作过程和原理,解题过程如下:

(1)当球全部浸没水中时:

横杆B端受力等于浮球所受浮力,即:

运用杠杆平衡条件:

,因为

所以A端受力为:

(2)水恰能从溢水口流出时水槽中的水面距溢水口的高度差是允许的最大值。此时,浮球全部浸没,阀门C受到水槽中的水向上的压力和水箱中水向下的压力及浮球浸没时杠杆A端对阀门C向下的压力相互平衡,即:

                                         ①

设水槽中的水面距阀门C底部橡胶片的高度为H,溢水口到阀门C底部橡胶片的高度为h,则:

                                             ②

                                              ③

把②③式代入①中,有

整理得:

 

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3、关于压力,下列说法正确的是(  )

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下列关于压力、压强的说法中正确的是(  )

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下列关于压力、压强的说法中正确的是( )
A.压力是由于重力产生的,且方向竖直向下
B.压力一定等于重力,且物重越大压力越大
C.在压力一定时,增大受力面积可以增大压强
D.垂直压在物体表面的力叫压力,支承面所受压力大小可能等于重力的大小

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同步练习册答案