小王在参加物理课外兴趣小组活动时，老师提供了如图所示的电路，电源电压未知但保持不变，R₀为阻值已知的定值电阻．要求小王在不拆开电路的情况下，只用一只量程满足实验要求的电流表和若干导线估测未知电阻R_X的值．小王感到有些畏难，请你开动脑筋，设计一个实验帮助小王解决这个问题．
（1）你所设计的实验的主要步骤及所要测出的量是：
（2）根据你的实验，得出的R_X为________（用测出量和已知量表示）．

小王在参加物理课外兴趣小组活动时，老师提供了如下图所示的电路，电源电压未知但保持不变，R₀为阻值已知的定值电阻.要求小王在不拆开电路的情况下，只用一只量程满足实验要求的电流表和若干导线估测未知电阻R_X的值．小王感到有些为难，请你开动脑筋，设计一个实验帮助小王解决这个问题．

    (1)你所设计的实验的主要步骤及所要测出的量是：

    (2)根据你的实验，得出的R_X为_______(用测出量和已知量表示).