小 远 (3)匀速直线 牛顿第一 运动状态 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在“探究杠杆的平衡条件”实验中,应先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在

________位置平衡;如发现杠杆左端偏高,则可将平衡螺母向________调节.如

图是小明同学三次实验的情景,实验时所用的每个钩码重0.5N,杠杆上每一

格长5cm,部分实验数据已记录在下表中。

(1)请将表格中的实验数据补充完整。

实验次数

动力F1/N

动力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

1

1.5

10

1

 

2

1

20

 

10

3

1

20

1.5

10

(2)小明的第3次实验存在错误,其错误是____________________.

(3)在探究杠杆平衡条件的实验中,多次改变力和力臂的大小主要是为了       

A.减小摩擦          B.多次测量取平均值减小误差

C.使每组数据更准确   D.获取多组实验数据归纳出物理规律

 

查看答案和解析>>

在“探究杠杆的平衡条件”实验中,应先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在

________位置平衡;如发现杠杆左端偏高,则可将平衡螺母向________调节.如

图是小明同学三次实验的情景,实验时所用的每个钩码重0.5N,杠杆上每一

格长5cm,部分实验数据已记录在下表中。

 

 

 

 

 

(1)请将表格中的实验数据补充完整。

实验次数

动力F1/N

动力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

1

1.5

10

1

 

2

1

20[来源:Zxxk.Com]

 

10

3

1

20

1.5

10

(2)小明的第3次实验存在错误,其错误是____________________.

(3)在探究杠杆平衡条件的实验中,多次改变力和力臂的大小主要是为了        

A.减小摩擦           B.多次测量取平均值减小误差

C.使每组数据更准确   D.获取多组实验数据归纳出物理规律

 

查看答案和解析>>

、在“探究杠杆的平衡条件”实验中,应先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在       位置平衡,这样做是为了便于测量       ;如发现杠杆左端偏高,则可将右端的平衡螺母向                   调节,或将左端的平衡螺母向       调节。

右上图是小明同学三次实验的情景,实验时所用的每个钩码重0.5N,杠杆上每一格长5cm,部分实验数据已记录在下表中。

(1)请将表格中的实验数据补充完整。

实验次数

动力F1/N

动力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

1

1.5

10

1

 

2

1

20

 

10

3

1

20

1.5

10

(2)小明的第3次实验存在错误,其错误是       

 

 

 

查看答案和解析>>

在“探究杠杆的平衡条件”实验中,应先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在

________位置平衡;如发现杠杆左端偏高,则可将平衡螺母向________调节.如

图是小明同学三次实验的情景,实验时所用的每个钩码重0.5N,杠杆上每一

格长5cm,部分实验数据已记录在下表中。

(1)请将表格中的实验数据补充完整。

实验次数

动力F1/N

动力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

1

1.5

10

1

 

2

1

20

 

10

3

1

20

1.5

10

(2)小明的第3次实验存在错误,其错误是____________________.

(3)在探究杠杆平衡条件的实验中,多次改变力和力臂的大小主要是为了        

A.减小摩擦           B.多次测量取平均值减小误差

C.使每组数据更准确   D.获取多组实验数据归纳出物理规律

 

查看答案和解析>>

在“探究杠杆的平衡条件”实验中,应先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在

________位置平衡;如发现杠杆左端偏高,则可将平衡螺母向________调节.如

图是小明同学三次实验的情景,实验时所用的每个钩码重0.5N,杠杆上每一

格长5cm,部分实验数据已记录在下表中。

 

 

 

 

 

(1)请将表格中的实验数据补充完整。

实验次数

动力F1/N

动力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

1

1.5

10

1

 

2

1

20

 

10

3

1

20

1.5

10

(2)小明的第3次实验存在错误,其错误是____________________.

(3)在探究杠杆平衡条件的实验中,多次改变力和力臂的大小主要是为了        

A.减小摩擦           B.多次测量取平均值减小误差

C.使每组数据更准确   D.获取多组实验数据归纳出物理规律

 

查看答案和解析>>


同步练习册答案