虚拟环绕声场的产生以上第三点中.我们谈到了真实环绕声场的建立与产生.而虚拟环绕声场顾名思义就是“虚拟的．虚拟环绕声的提出是基于以下考虑:一是真实环绕声的实现.设备比较复杂且成本较高.实现真实环绕——青夏教育精英家教网—

虚拟环绕声场的产生以上第三点中.我们谈到了真实环绕声场的建立与产生.而虚拟环绕声场顾名思义就是“虚拟的．虚拟环绕声的提出是基于以下考虑:一是真实环绕声的实现.设备比较复杂且成本较高.实现真实环绕声的重放至少需要四路放大器和四路音箱.这就促使人们寻找一些廉价.简单的模拟方法．二是从人的生理.心理声学及电声学中研究发现.如果我们在前面的两只音箱中加入一些在实际环境中能听到的反射声.这样也多少让人能产生一定的三维空间感.按照这种思路做出来的产品其三维效果虽比不上真实三维模拟技术.但却把制造成本大大降低了.操作使用也简单得多.有一定的实用价值．目前虚拟环绕声技术在多媒体音响中的应用较广泛.并已有如下有代表性的技术:SRS实验室早期的SRS-3D的近期的Trusurrond.Microsoft公司的DS3D.Qsound实验室的Q3-D2.0.Spatializcr实验室的N-2-2.BarmaInter-active的VMAX.Aureal公司的A3D和创新公司的EAX等．【查看更多】

（2009?普陀区一模）小明和小华去某古镇旅游时发现，小店在卖米酒和卖酱油时都用竹筒状的容器来量取，但是大小各有不一，如图所示．

①小明和小华根据上述事实提出猜想．猜想一：物体的质量与物体的体积有关；猜想二：物体的质量和物质的种类有关．你认为他们提出“猜想二”的依据是

称量相同的质量，米酒筒比酱油筒大

．
②回来后，他们为进一步验证自己的猜想，选择了天平、量筒、烧杯，以及甲和乙两种不同的液体进行实验．小明用量筒量取不同体积的甲液体，分别倒入烧杯中，用已调节平衡的天平分别测出它们在不同体积时的烧杯和液体的总质量，小华选用乙液体重复上述实验，并将实验测得的数据分别记录在表一、表二的第二和第三列中，他们还分别计算了表一、表二中的液体体积和质量的变化量，记录在表一和表二的第四和第五列中．

表一甲液体
实验序号	液体体积（厘米³）	烧杯和液体的总质量（克）	液体体积的增加量（厘米³）	液体质量的增加量（克）
1	V₁=10	m₁=30	∕	∕
2	V₂=15	m₂=35	V₂-V₁=5	m₂-m₁=5
3	V₃=30	m₃=50	V₃-V₂=15	m₃-m₂=15
表二乙液体
实验序号	液体体积（厘米³）	烧杯和液体的总质量（克）	液体体积的增加量（厘米³）	液体质量的增加量（克）
4	V₄=10	m₄=28	∕	∕
5	V₅=15	m₅=32	V₅-V₄=5	m₅-m₄=4
6	V₆=30	m₆=44	V₆-V₅=15	m₆-m₅=12

③分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）的第二和第三列，可得的初步结论是：

烧杯和液体的总质量随液体体积的增大而增大

．
④请进一步综合分析比较表一、表二中经运算后得到的数据及相关条件，并归纳得出结论．
（a）分析比较

表一或表二的最后两列，同种液体，液体质量的增加量与它体积的增大量的比值是个定值

；
（b）分析比较

表一和表二的最后两列，不同液体，液体质量的增加量与它体积的增大量的比值是不同的

．
⑤本实验所用的烧杯质量是

20

克．

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小明和小华去某古镇旅游时发现，小店在卖米酒和卖酱油时都用竹筒状的容器来量取，但是大小各有不一，如图15所示。

① 小明和小华根据上述事实提出猜想。猜想一：物体的质量与物体的体积有关；猜想二：物体的质量和物质的种类有关。你认为他们提出“猜想二”的依据是 (14) 。
② 回来后，他们为进一步验证自己的猜想，选择了天平、量筒、烧杯，以及甲和乙两种不同的液体进行实验。小明用量筒量取不同体积的甲液体，分别倒入烧杯中，用已调节平衡的天平分别测出它们在不同体积时的烧杯和液体的总质量，小华选用乙液体重复上述实验，并将实验测得的数据分别记录在表一、表二的第二和第三列中，他们还分别计算了表一、表二中的液体体积和质量的变化量，记录在表一和表二的第四和第五列中。

表一甲液体
实验序号	液体体积（厘米^３）	烧杯和液体的总质量（克）	液体体积的增加量（厘米^３）	液体质量的增加量（克）
1	V₁=10	m₁=30	∕	∕
2	V₂=15	m₂=35	V₂- V₁=5	m₂- m₁=5
3	V₃=30	m₃=50	V₃- V₂=15	m₃- m₂=15
表二乙液体
实验序号	液体体积（厘米^３）	烧杯和液体的总质量（克）	液体体积的增加量（厘米^３）	液体质量的增加量（克）
4	V₄=10	m₄=28	∕	∕
5	V₅=15	m₅=32	V₅- V₄=5	m₅- m₄=4
6	V₆=30	m₆=44	V₆- V₅=15	m₆- m₅=12

③ 分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）的第二和第三列，可得的初步结论是：
                                  (15)                                       。
④ 请进一步综合分析比较表一、表二中经运算后得到的数据及相关条件，并归纳得出结论。
（a）分析比较                      (16)                                  ；
（b）分析比较                      (17)                                 。
⑤ 本实验所用的烧杯质量是        (18)       克。

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小明和小华去某古镇旅游时发现，小店在卖米酒和卖酱油时都用竹筒状的容器来量取，但是大小各有不一，如图15所示。

① 小明和小华根据上述事实提出猜想。猜想一：物体的质量与物体的体积有关；猜想二：物体的质量和物质的种类有关。你认为他们提出“猜想二”的依据是 (14) 。

② 回来后，他们为进一步验证自己的猜想，选择了天平、量筒、烧杯，以及甲和乙两种不同的液体进行实验。小明用量筒量取不同体积的甲液体，分别倒入烧杯中，用已调节平衡的天平分别测出它们在不同体积时的烧杯和液体的总质量，小华选用乙液体重复上述实验，并将实验测得的数据分别记录在表一、表二的第二和第三列中，他们还分别计算了表一、表二中的液体体积和质量的变化量，记录在表一和表二的第四和第五列中。

表一甲液体
实验序号	液体体积（厘米^３）	烧杯和液体的总质量（克）	液体体积的增加量（厘米^３）	液体质量的增加量（克）
1	V₁=10	m₁=30	∕	∕
2	V₂=15	m₂=35	V₂- V₁=5	m₂- m₁=5
3	V₃=30	m₃=50	V₃- V₂=15	m₃- m₂=15
表二乙液体
实验序号	液体体积（厘米^３）	烧杯和液体的总质量（克）	液体体积的增加量（厘米^３）	液体质量的增加量（克）
4	V₄=10	m₄=28	∕	∕
5	V₅=15	m₅=32	V₅- V₄=5	m₅- m₄=4
6	V₆=30	m₆=44	V₆- V₅=15	m₆- m₅=12

③ 分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）的第二和第三列，可得的初步结论是：

(15) 。

④ 请进一步综合分析比较表一、表二中经运算后得到的数据及相关条件，并归纳得出结论。

（a）分析比较 (16) ；

（b）分析比较 (17) 。

⑤ 本实验所用的烧杯质量是 (18) 克。

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小明和小华去某古镇旅游时发现，小店在卖米酒和卖酱油时都用竹筒状的容器来量取，但是大小各有不一，如图15所示。

① 小明和小华根据上述事实提出猜想。猜想一：物体的质量与物体的体积有关；猜想二：物体的质量和物质的种类有关。你认为他们提出“猜想二”的依据是 (14) 。
② 回来后，他们为进一步验证自己的猜想，选择了天平、量筒、烧杯，以及甲和乙两种不同的液体进行实验。小明用量筒量取不同体积的甲液体，分别倒入烧杯中，用已调节平衡的天平分别测出它们在不同体积时的烧杯和液体的总质量，小华选用乙液体重复上述实验，并将实验测得的数据分别记录在表一、表二的第二和第三列中，他们还分别计算了表一、表二中的液体体积和质量的变化量，记录在表一和表二的第四和第五列中。

表一甲液体
实验序号	液体体积（厘米^３）	烧杯和液体的总质量（克）	液体体积的增加量（厘米^３）	液体质量的增加量（克）
1	V₁=10	m₁=30	∕	∕
2	V₂=15	m₂=35	V₂- V₁=5	m₂- m₁=5
3	V₃=30	m₃=50	V₃- V₂=15	m₃- m₂=15
表二乙液体
实验序号	液体体积（厘米^３）	烧杯和液体的总质量（克）	液体体积的增加量（厘米^３）	液体质量的增加量（克）
4	V₄=10	m₄=28	∕	∕
5	V₅=15	m₅=32	V₅- V₄=5	m₅- m₄=4
6	V₆=30	m₆=44	V₆- V₅=15	m₆- m₅=12

③ 分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）的第二和第三列，可得的初步结论是：
                                  (15)                                       。
④ 请进一步综合分析比较表一、表二中经运算后得到的数据及相关条件，并归纳得出结论。
（a）分析比较                      (16)                                  ；
（b）分析比较                      (17)                                 。
⑤ 本实验所用的烧杯质量是        (18)       克。

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小明和小华去某古镇旅游时发现，小店在卖米酒和卖酱油时都用竹筒状的容器来量取，但是大小各有不一，如图15所示。

① 小明和小华根据上述事实提出猜想。猜想一：物体的质量与物体的体积有关；猜想二：物体的质量和物质的种类有关。你认为他们提出“猜想二”的依据是 (14) 。

② 回来后，他们为进一步验证自己的猜想，选择了天平、量筒、烧杯，以及甲和乙两种不同的液体进行实验。小明用量筒量取不同体积的甲液体，分别倒入烧杯中，用已调节平衡的天平分别测出它们在不同体积时的烧杯和液体的总质量，小华选用乙液体重复上述实验，并将实验测得的数据分别记录在表一、表二的第二和第三列中，他们还分别计算了表一、表二中的液体体积和质量的变化量，记录在表一和表二的第四和第五列中。

表一甲液体
实验序号	液体体积（厘米^３）	烧杯和液体的总质量（克）	液体体积的增加量（厘米^３）	液体质量的增加量（克）
1	V₁=10	m₁=30	∕	∕
2	V₂=15	m₂=35	V₂- V₁=5	m₂- m₁=5
3	V₃=30	m₃=50	V₃- V₂=15	m₃- m₂=15
表二乙液体
实验序号	液体体积（厘米^３）	烧杯和液体的总质量（克）	液体体积的增加量（厘米^３）	液体质量的增加量（克）
4	V₄=10	m₄=28	∕	∕
5	V₅=15	m₅=32	V₅- V₄=5	m₅- m₄=4
6	V₆=30	m₆=44	V₆- V₅=15	m₆- m₅=12

③ 分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）的第二和第三列，可得的初步结论是：

(15) 。

④ 请进一步综合分析比较表一、表二中经运算后得到的数据及相关条件，并归纳得出结论。

（a）分析比较 (16) ；

（b）分析比较 (17) 。

⑤ 本实验所用的烧杯质量是 (18) 克。

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