35、同学，为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他们的实验记录，根据实验记录，回答下列问题．


（1）比较1、2两烧杯的实验记录，得出的结论是．
（2）比较3、4两烧杯的实验记录，得出的结论是．
（3）比较1、3两烧杯的实验记录，得出的结论是．
（4）综合上述结论，物体温度升高时吸收的热量的多少与有关．

物质的密度是不是恒定不变，哪些因素会影响物质密度的大小？
．

22、阅读下面的短文，回答问题：
一天饭后，孙青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干，妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了，他感到有些奇怪，忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他，我拿的是抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的，他不禁想到了一个问题并进行如下的探究．
（1）提出的问题：．
（2）猜想与假设：布的吸水能力可能跟布料的种类有关．
（3）所需的器材：三个形状和大小相同的烧杯，质量相同的棉布、麻布、纤维各一块，足量的水．
（4）主要步骤：将三个烧杯中倒入的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出，从方便和准确的角度看，应观察和比较，将现象记入下表．

布料种类	涤纶	麻	棉
杯中所剩水量	最多	较少	最少
布块所含水量	最少	较多	最多

（5）结论：；
（6）炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸渍，会让人觉得很不舒服，因此，从吸水多少这个角度说，应尽量采用类的布料来制作夏装．

电路如图所示，其中丙表的种类未知．在闭合开关后下列有关判断不正确的是（　　）

探究物质的比热容．
（1）提出问题：．
（2）猜想与假设：
（3）制定计划与设计实验：用水和煤油作为研究对象，实验装置如图所示，在两容器内分别装入相等的水和煤油．用相同的电热器加热，用测量液体吸收热量后升高的温度值．

（4）进行实验与收集证据：某实验小组实验记录如下表：
（5）分析与论证：先将表格中未填好的数据填写完整．

次数	液体	质量m/g	初温t1/℃	末温t2/℃	升高温度t2-t1/℃	通电时间t/min
1	煤油	50	24	49		5
2	煤油	50	25	50		5
3	水	50	20	45		10
4	水	100	23	48		20

比较1、2得出：相同的物质，升高的温度，吸收的热量是．
比较2、3得出：相同的物质，升高的温度，吸收的热量是．
（6）评估与交流：各组实验数据可能不一致性较大，即有较大的误差．原因之一是各组所使用的电热器规格难以保证完全相同，加热的时间也难以，因此实际上每组实验中研究对象吸收的热量并不完全．原因之二是实验有热量．