1.梳子配塑料片.音叉(频率不同的各1个.带共鸣箱).敲击音叉橡皮锤. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

小华和小兵同学用薄塑料片在具有疏密不同的梳子梳齿上划过,如图所示.小华在图(a)中的梳子上用塑料片轻轻划过与用力划过,是为了探究声音的
响度
响度
振幅
振幅
 的关系;小兵在图(a)和图(b)两个梳子上用同一个塑料片以相同的速度划过,是为了探究声音的
音调
音调
频率
频率
的关系.

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声学探究:小华和小兵同学用薄塑料片在具有疏密不同的梳子梳齿上划过,如图所示.
①轻轻划过与用力划过,是为了探究声音的
响度与振幅
响度与振幅
有关;
②快速划过与慢慢划过,是为了探究声音
音调与频率的关系
音调与频率的关系

③他们在观察探究现象时,确定的研究对象是
塑料片
塑料片
(选填“梳子”或“塑料片”);
收集的有效信息是
塑料片振动发声
塑料片振动发声
(选填“梳齿振动发声”或“塑料片振动发声”).

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18、如图所示.用薄塑料片先后在疏密不同的梳子梳齿上以相同速度划过,听到的声音不同,可以验证声音的
音调
与振动的
频率
有关.

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如图所示,用薄塑料片先后在疏密不同的梳子梳齿上以相同速度划过,听到的声音不同,可以验证声音的________与振动的__________有关。

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如图所示,用薄塑料片先后在疏密不同的梳子梳齿上以相同速度划过,听到的声音不同,可以验证声音的________与振动的__________有关。

 

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