课文第74页作业第3题如图所示.从硬币上发出的光从水中传播到空气中.在水面上发生光的折射.折射角大于入射角.我们的眼睛感觉到的硬币的位置在折射光的反向延长线上.它要比真正的硬币的位置浅.所以当加入水后.虽然眼睛的位置.杯和杯中硬币的位置都没有改变.但硬币又可以重新映入眼帘.但是我们此时所看到的硬币不是真正的硬币.而是它所成的虚像. 第六章常见的光学仪器单元要点分析教材内容本单元的主要内容包括透镜.探究凸透镜成像的规律.生活中的透镜.眼睛和眼镜.其中凸透镜的成像规律的应用在我们的日常生活中非常的广泛.也是贯穿本章的核心内容. 本章的知识是上章中光的折射现象的延伸.是理解透镜作用的基础.同时又是理解日常生活中许多光现象的基础.透镜是照相机.幻灯机等光学仪器最重要的组成部分.所以研究透镜对光的作用和凸透镜成像的各种情况是本章的中心内容.照相机.幻灯机是日常生活中常遇到的重要技术设备.学生应该了解它们的物理原理. 从以上分析看出.本章的教材有以下特点:一是以实验为基础.所有的知识基本上都是通过实验总结得出的.因此要做好实验.知道学生观察好现象.使他们在头脑中形成清晰的表象.以具体生动的感性认识为基础掌握知识.而不是生硬地死记结论.同时.在观察过程中培养能力.二是重视知识的应用.理论紧密联系实际.凸透镜成像的知识是紧密联系照相机.幻灯机讲述的.这有助于学生了解这些知识的实际应用.提高学习兴趣.三是实验多.学生动手机会多.凸透镜成像的实验是本章非常重要的实验.这个实验不仅能加深学生对成像条件的认识.而且有助于培养学生自己动手研究问题的能力和实验能力. 主要内容安排: 【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

实验序号	电压表示数	电流表示数	小灯亮暗程度
1	1.3V	0.16A	暗
2	2.5V	0.26A	正常发光
3	4.5V	0A	不发光

（1）某同学做“测定小灯泡的功率”实验，他所使用的小灯泡的额定电压可能是“2.2V”、“2.5V”或“3.8V”．该同学正确连接好电路，闭合开关时记录了第1组数据；
当小灯泡正常发光时记录了第2组数据；把滑动变阻器滑片移到端点时小灯泡闪亮一下，后熄灭，并记录了第3组数据，如表所示．则他所用电源的电压为

V，所用小灯泡的额定功率为

W．
（2）在如图1所示的电路中，标准电阻R₀=1.0kΩ，其阻值不随温度变化，R₁为可变电阻．电源电压U=7V．电阻R上的电压与电流的关系如图所示．当改变可变电阻R₁，使电阻R和R₀中消耗的电功率相等时，通过电阻R的电流是

mA；当R₁=0时，这时电阻R两端的电压是

V．

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在物理学历史上研究电和磁的关系时，经历了如下过程（将空格部分填写完整）：
（1）1820年丹麦物理学家

奥斯特

发现了电流的磁效应，不少物理学家都在思考：既然电能生磁，那么磁能否生电
（2）物理学家法拉第设计了一种如图所示磁生电的方案：图中圆形铁芯两边各缠绕许多匝绝缘导线，左边与一直流电路相连，右边与一灵敏电流表相连．根据此电路图回答下列问题：（以下三问选填“偏转”或“不偏转”）
当闭合开关S瞬间，右边灵敏电流表指针将

偏转

；
闭合开关S后，把滑动变阻器的滑动触头保持不变，右边灵敏电流表指针将

不偏转

；
闭合开关S后，把滑动变阻器的滑动触头向右移过程中，右边灵敏电流表指针将

偏转

．