A. 凸透镜的焦距与材料有关 B. 三只凸透镜..刻度尺 C. ①首先将玻璃对着太阳光.用其汇聚太阳光, ②调整透镜到地面的距离使地面再次出现最小的光斑.用刻度尺量出透镜到光斑的距离, ③用水晶透镜进行上述实验, ④用塑料透镜进行上述实验,⑤比较三种透镜焦距的大小. D. 透镜材料玻璃水晶塑料 E.同A. 透镜焦距 /cm 3.(1)10 手电筒射出的光 (2)三者中心在同一高度便于清晰的像成在光屏的中心 (4)①三者中心在同一高度,②u≤f. 【查看更多】

目前制作眼镜的材料繁多，有玻璃、水晶、树脂等．在阳光明媚的一天，小刚想探究“大小、形状相同的凸透镜的焦距与制作材料是否有关”，可用的器材有三只大小、形状相同但材料不同的凸透镜，请你帮他设计这次探究的全过程，完成如下工作：
（1）这次探究实验还需要哪些材料：

白纸屏、刻度尺

．
（2）请你写出探究实验的主要步骤：

a．将三个凸透镜对着太阳光；b．移动纸屏在纸屏上得到一个最小最亮的光斑；c．用刻度尺量出纸屏到凸透镜的距离；d．比较f的大小得出结论

．
（3）在这次探究实验过程中，你所运用的一种主要的科学研究方法是：

控制变量

．

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小华喜欢的玩具是妈妈送给他的生日礼物：三只大小、形状完全相同的凸透镜，分别由玻璃、水晶、塑料制成，他想知道凸透镜的焦距是否与材料有关，请你帮助他设计这次探究的全过程：
A．提出猜想．
B．这次探究的器材主要有．
C．写出探究的主要步骤．
D．请你设计数据记录表格．
E．结论：．
在“研究凸透镜成像规律”的实验中．
（1）将凸透镜正对着太阳光，在凸透镜的另一侧置一张白纸，移动白纸，在白纸上得到一个最小最亮的光斑，用刻度尺测出光斑到凸透镜光心的距离为10cm，则此凸透镜的焦距f=cm，测焦距时还可以用代替太阳光．
（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放置在光具上，调节凸透镜、光屏的高度，使，这样做的目的是．
（3）将凸透镜固定在光具座上，点燃蜡烛，移动光屏寻找最亮最清晰的像，记下物距u，像距v，并研究成像的规律．
（4）在此实验中，如果无论怎样左右移动光屏，在光屏上都不能呈现烛焰的像，可能的原因是：①，②__．

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小华喜欢的玩具是妈妈送给他的生日礼物：三只大小、形状完全相同的凸透镜，分别由玻璃、水晶、塑料制成，他想知道凸透镜的焦距是否与材料有关，请你帮助他设计这次探究的全过程：
A．提出猜想．
B．这次探究的器材主要有．
C．写出探究的主要步骤．
D．请你设计数据记录表格．
E．结论：．

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小华喜欢的玩具是妈妈送给他的生日礼物：三只大小、形状完全相同的凸透镜，分别由玻璃、水晶、塑料制成，他想知道凸透镜的焦距是否与材料有关，请你帮助他设计这次探究的全过程：
A．提出猜想______．
B．这次探究的器材主要有______．
C．写出探究的主要步骤．
D．请你设计数据记录表格．
E．结论：______．

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小华喜欢的玩具是妈妈送给他的生日礼物：三只大小、形状完全相同的凸透镜，分别由玻璃、水晶、塑料制成，他想知道凸透镜的焦距是否与材料有关，请你帮助他设计这次探究的全过程：
A．提出猜想______．
B．这次探究的器材主要有______．
C．写出探究的主要步骤．
D．请你设计数据记录表格．
E．结论：______．
在“研究凸透镜成像规律”的实验中．
（1）将凸透镜正对着太阳光，在凸透镜的另一侧置一张白纸，移动白纸，在白纸上得到一个最小最亮的光斑，用刻度尺测出光斑到凸透镜光心的距离为10cm，则此凸透镜的焦距f=______cm，测焦距时还可以用______代替太阳光．
（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放置在光具上，调节凸透镜、光屏的高度，使______，这样做的目的是______．
（3）将凸透镜固定在光具座上，点燃蜡烛，移动光屏寻找最亮最清晰的像，记下物距u，像距v，并研究成像的规律．
（4）在此实验中，如果无论怎样左右移动光屏，在光屏上都不能呈现烛焰的像，可能的原因是：①______，②______．

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