3.生物进化与生物多样性的关系是怎样的? 生物进化的过程实际上是物种之间.生物与无机环境共同进化的过程.共同进化导致生物的多样性.生物多样性主要包括三个层次的内容:基因多样性.物种多样性和生态系统多样性.2.7实验1.使用高倍显微镜观察细胞的减数分裂的实验原理是什么?性原细胞能进行减数分裂形成性细胞.利用高倍显微镜观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片.通过观察细胞内染色体的存在状态.就可以判断细胞处于减数分裂的哪个时期.进而认识减数分裂的完整过程.2.使用高倍显微镜观察细胞的减数分裂实验的材料.用具? 蝗虫精母细胞减数分裂固定装片.显微镜3.使用高倍显微镜观察细胞的减数分裂的实验中.如何对结果进行分析? 根据观察到的细胞内染色体的形态.位置和数目,判断细胞所处的减数分裂的哪个时期,根据观察结果.尽可能多地绘制减数分裂不同时期的细胞简图.4.调查人群中的遗传病实验中的方法和过程是怎样的? 通过调查.自学和讨论的形式了解人类常见遗传病的类型.先确定调查的目的要求.然后制定调查的计划.可分组开展.实施调查活动.调查时选取群体中发病率较高的单基因遗传病.调查的群体要足够大.根据汇总数据.计算每种遗传病的发病率.某种遗传病的发病率=(某种遗传病的患病人数/某种遗传病的被调查人数)x100%.整理.分析调查资料.得出调查结论.撰写调查报告.5 .调查人群中的遗传病实验中.对结果如何进行分析? 根据调查结果.分析各种遗传病是否表现出家族遗传倾向.并判断它们的显隐性.通过公式计算每一种遗传病的发病率. 必修3 稳态与环境 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某校高二生物兴趣小组设计了下图所示的实验装置(含反应室和注射器两部分),用于测量H2O2酶催化H2O2反应放出的O2含量。他们提前制作了大小相同、干燥程度一致的圆形小滤纸片若干,然后开展了如下实验:

①制备新鲜的质量分数为20%的动物肝脏研磨液;

②将8片圆形小滤纸片在肝脏研磨液中浸泡后取出,并贴在反应室上侧的内壁上(如图所示);

③向反应室内加入新配制的10mL3%H2O2溶液(如图所示);将装有2mL清水的注射器内残留的空气排出后,用注射器针头扎透反应小室的橡皮塞,使反应小室与注射器相通,记下此时注射器上液面的刻度。

④将反应小室旋转180°,使圆形滤纸片与H2O2溶液混合;

⑤每隔30秒读取并记录注射器针筒液面的刻度一次,共进行2分钟。

⑥将圆形滤纸片的数量改成6片,重复②→⑤,进行第二组实验。

⑦将圆形滤纸片的数量改成4片,重复②→⑤,进行第三组实验。

请回答下列问题:

⑴该实验探究的问题是:酶促反应速率与             的关系。

⑵对步骤⑤得到的实验数据进行处理后,绘制出了右上曲线图a。那么预期第三组实验的曲线大致应该是怎样的?请在原图中添画该曲线并命名为b。

⑶上述实验如果要获得更多的气体,在不改变溶液体积的条件下,可采取的方法是         

                         ,请在原图中添画该曲线并命名为c。

⑷如果上述三组实验的结果均无明显差异,这可能与酶的什么特性有关?                  。需如何改进实验?                                                              

⑸如果利用上述实验材料和装置研究温度对酶促反应速率的影响,应如何控制相关变量?

                                                   

                                                   

⑹该组同学还做了如下图所示的相关实验,由图中可推知H2O2酶的活性除温度外还受到pH值的影响,当pH从5上升到7,酶活性的变化过程是                      ;从图示曲线我们还可以得出的结论是                                              

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某校高二生物兴趣小组设计了下图所示的实验装置(含反应室和注射器两部分),用于测量H2O2酶催化H2O2反应放出的O2含量。他们提前制作了大小相同、干燥程度一致的圆形小滤纸片若干,然后开展了如下实验:

①制备新鲜的质量分数为20%的动物肝脏研磨液;

②将8片圆形小滤纸片在肝脏研磨液中浸泡后取出,并贴在反应室上侧的内壁上(如图所示);

③向反应室内加入新配制的10mL3%H2O2溶液(如图所示);将装有2mL清水的注射器内残留的空气排出后,用注射器针头扎透反应小室的橡皮塞,使反应小室与注射器相通,记下此时注射器上液面的刻度。

④将反应小室旋转180°,使圆形滤纸片与H2O2溶液混合;

⑤每隔30秒读取并记录注射器针筒液面的刻度一次,共进行2分钟。

⑥将圆形滤纸片的数量改成6片,重复②→⑤,进行第二组实验。

⑦将圆形滤纸片的数量改成4片,重复②→⑤,进行第三组实验。

请回答下列问题:

⑴该实验探究的问题是:酶促反应速率与             的关系。

⑵对步骤⑤得到的实验数据进行处理后,绘制出了右上曲线图a。那么预期第三组实验的曲线大致应该是怎样的?请在原图中添画该曲线并命名为b。

⑶上述实验如果要获得更多的气体,在不改变溶液体积的条件下,可采取的方法是         

                         ,请在原图中添画该曲线并命名为c。

⑷如果上述三组实验的结果均无明显差异,这可能与酶的什么特性有关?                  。需如何改进实验?                                                              

⑸如果利用上述实验材料和装置研究温度对酶促反应速率的影响,应如何控制相关变量?

                                                   

                                                   

⑹该组同学还做了如下图所示的相关实验,由图中可推知H2O2酶的活性除温度外还受到pH值的影响,当pH从5上升到7,酶活性的变化过程是                      ;从图示曲线我们还可以得出的结论是                                              

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某校高二生物兴趣小组设计了下图所示的实验装置(含反应室和注射器两部分),用于测量H2O2酶催化H2O2反应放出的O2含量。他们提前制作了大小相同、干燥程度一致的圆形小滤纸片若干,然后开展了如下实验:

①制备新鲜的质量分数为20%的动物肝脏研磨液;
②将8片圆形小滤纸片在肝脏研磨液中浸泡后取出,并贴在反应室上侧的内壁上(如图所示);
③向反应室内加入新配制的10mL3%H2O2溶液(如图所示);将装有2mL清水的注射器内残留的空气排出后,用注射器针头扎透反应小室的橡皮塞,使反应小室与注射器相通,记下此时注射器上液面的刻度。
④将反应小室旋转180°,使圆形滤纸片与H2O2溶液混合;

⑤每隔30秒读取并记录注射器针筒液面的刻度一次,共进行2分钟。
⑥将圆形滤纸片的数量改成6片,重复②→⑤,进行第二组实验。
⑦将圆形滤纸片的数量改成4片,重复②→⑤,进行第三组实验。
请回答下列问题:
⑴该实验探究的问题是:酶促反应速率与            的关系。
⑵对步骤⑤得到的实验数据进行处理后,绘制出了右上曲线图a。那么预期第三组实验的曲线大致应该是怎样的?请在原图中添画该曲线并命名为b。
⑶上述实验如果要获得更多的气体,在不改变溶液体积的条件下,可采取的方法是        
                        ,请在原图中添画该曲线并命名为c。
⑷如果上述三组实验的结果均无明显差异,这可能与酶的什么特性有关?                 。需如何改进实验?                                                              
⑸如果利用上述实验材料和装置研究温度对酶促反应速率的影响,应如何控制相关变量?
                                                  
                                                  
⑹该组同学还做了如下图所示的相关实验,由图中可推知H2O2酶的活性除温度外还受到pH值的影响,当pH从5上升到7,酶活性的变化过程是                     ;从图示曲线我们还可以得出的结论是                                             

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某校高二生物兴趣小组设计了下图所示的实验装置(含反应室和注射器两部分),用于测量H2O2酶催化H2O2反应放出的O2含量。他们提前制作了大小相同、干燥程度一致的圆形小滤纸片若干,然后开展了如下实验:

①制备新鲜的质量分数为20%的动物肝脏研磨液;

②将8片圆形小滤纸片在肝脏研磨液中浸泡后取出,并贴在反应室上侧的内壁上(如图所示);

③向反应室内加入新配制的10 mL 3% H2O2溶液(如图所示);将装有2 mL清水的注射器内残留的空气排出后,用注射器针头扎透反应小室的橡皮塞,使反应小室与注射器相通,记下此时注射器上液面的刻度。

④将反应小室旋转180°,使圆形滤纸片与H2O2溶液混合;

⑤每隔30秒读取并记录注射器针筒液面的刻度一次,共进行2分钟。

⑥将圆形滤纸片的数量改成6片,重复②→⑤,进行第二组实验。

⑦将圆形滤纸片的数量改成4片,重复②→⑤,进行第三组实验。

请回答下列问题:

(1)该实验探究的问题是:酶促反应速率与________的关系。

(2)对步骤⑤得到的实验数据进行处理后,绘制出了下曲线图a。那么预期第三组实验的曲线大致应该是怎样的?请在原图中添画该曲线并命名为b。

(3)上述实验如果要获得更多的气体,在不改变溶液体积的条件下,可采取的方法是________,请在原图中添画该曲线并命名为c。

(4)如果上述三组实验的结果均无明显差异,这可能与酶的什么特性有关?________。需如何改进实验?________。

(5)该组同学还做了探究PH对酶活性影响的相关实验,结果如图所示,从图示曲线我们可以得出的结论是________。

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   细胞膜的化学组成和结构究竟是怎样的?细胞中的生物膜之间有什么样的关系?无数科学家对此进行了不懈的探究。以下是对细胞膜研究中的几个片段,请回答问题:

(1)1895年,一位科学家通过用一定浓度的蔗糖溶液引起植物细胞质壁分离的实验,表明了_____________的存在,接着,这位科学家又发现脂溶性物质比水更容易进入细胞,而提出该结构必定含_____________。

(2)科学家于1972年提出了生物膜流体镶嵌模型,使人们对细胞膜结构的认识不断丰富和深化。人们发现构成生物膜的_________________不仅是可以运动的,其比例、分布等也变化多样,许多生物膜还含具有识别功能的_________________。因此,科学研究表明,细胞膜具有多样性、不对称性和_________________性等结构特点。

(3)目前,人们已经认识到,细胞的生物膜系统是细胞的三大系统之一。真核细胞的生物膜系统主要指由______________、______________和_________________所形成的统一的膜系统。

(4)提取膜成分中的磷脂,将其铺在空气中一水界面上,测得磷脂占有面积为S,请预测:细胞表面积的值接近于____________。

(5)大气中O2要在人的线粒体中被利用,至少要穿过的磷脂分子层是(   )

A.22层 B.18层  C.11层  D.10层

 
 

(6)将磷脂铺在空气一水界面上,磷脂分子稳定的分布方式为图中的____________。

(7)某科学家欲获得纯净的细胞膜,以研究其结构与功能,可选取人体的下列______(填代表正确答案的字母)作为获取细胞膜纯净物的来源,理由是___________________。

A.成熟红细胞     B.神经细胞  C.白细胞     D.口腔上皮细胞

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同步练习册答案