在“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中

1. A.
   预实验可为进一步的实验摸索条件
2. B.
   必须选择同种的生长旺盛的一年生枝条
3. C.
   只能采用浸泡法或沾蘸法处理插条基部
4. D.
   用不同浓度的生长素类似物处理时间可以不同

在“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验过程中不正确的是

A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件

B．找准枝条的上下端，防止颠倒

C．所用每个枝条都应留3—4个芽

D．此探究活动中不存在对照组

根据”探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验，回答下列问题：
（1）生长素处理插条的方法主要有_____________和沾蘸法。不论哪一种方法，处理的部位都是插条的基部。
（2）实验中应设置空白对照组，该组应用______________处理插条。
（3）实验中要设计多个实验组进行对比。若对要研究的植物有关情况所知不多，需先设计一组溶液浓度梯度_____________的预实验进行摸索，以确定最适浓度大致范围。
（4）实验中对插条处理的时间长短应一致，同一组实验中所用到的植物材料也应尽可能做到条件相同等等，这些做法的目的是控制实验中的______________，确保其相同。
（5）实验中不同浓度生长类似物对插条的作用效果，可根据处理后插条的____________情况来反应。