P48 动手动脑学物理 4 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

小华按课本“动手动脑学物理”的要求在一条长线的一端系一个螺母做成了一个如图11所示的单摆,观察摆动的过程,小华发现螺母每摆一个来回所用的时间似乎相同.于是他对螺母来回摆动一次所用时间t有了两个猜想:(a)t可能与螺母的质量m有关;(b)t可能跟线的长度l有关.
(1)为验证猜想,除线和几个质量m已知的螺母外,小华还需器材:
 
 

(2)小华在不同条件下,测出螺母来回摆动一次所用的时间t后,得到表中的一些数据.
序号 螺母的质量m/g 线的长度l/cm 来回摆动一次的时间t/s
1 30 120 2.2
2 40 120 2.2
3 50 120 2.2
4 50 90 1.9
5 50 60 1.5
①为了研究t和质量m的关系,可对应选择序号为
 
的数据进行分析;
②通过分析表中的数据可得出初步结论:t与
 
无关,与
 
有关;
(3)实验中发现,螺母摆动一个来回所用时间很难测准,请你帮小华设计一个更好的测量方法:
 

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在“动手动脑学物理”中,提出用大小相同的瓶子装上不同量的液体,用嘴贴着瓶口吹气时能产生有规则的声音.其中发声音调最低的可能是(  )

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学了“长度、时间及其测量”一节课后,老师布置同学们国庆节期间做“动手动脑学物理”的第2题.某同学在研究本题后进一步观察了如图所示的实验:用细线将一小铁锁悬挂起来,把铁锁拉到一定的高度(此时细线偏离竖直方向的角度为α,铁锁离开最低位置的距离为S),然后释放,铁锁将左右摆动.
(1)该同学提出这样的问题:铁锁来回摆动一次的时间跟哪些因素有关呢?请你对此问题提出一个猜想:
物体来回摆动一次的时间可能与绳的长度有关
物体来回摆动一次的时间可能与绳的长度有关

现在,如果手边有以下器材:
A.秒表    B.长为0.8m的细线   C.长为1.0m的细线    D.铜球   E.铝球(D、E两球体积相等,都有相同的小孔,便于系线)
为了验证你的猜想,请你设计出简要的实验步骤:
(2)选用的器材是(选填上列器材前的字母):
ABCD
ABCD

(3)具体操作:
分别用0.8m和1m长的细线系住铜球,
分别用0.8m和1m长的细线系住铜球,

将铜球拉到相同的高度开始释放
将铜球拉到相同的高度开始释放

用秒表测出铜球来回摆动一次的时间分别为t1、t2;比较t1、t2的大小验证猜想是否正确
用秒表测出铜球来回摆动一次的时间分别为t1、t2;比较t1、t2的大小验证猜想是否正确

(4)对该同学提出的问题,除了他的猜想外,请你再提出两个猜想:
物体来回摆动一次的时间可能与物体质量有关
物体来回摆动一次的时间可能与物体质量有关

物体来回摆动一次的时间可能与物体摆动的幅度有关
物体来回摆动一次的时间可能与物体摆动的幅度有关

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你在学习物理的过程中,一定对“动手动脑学物理”栏目很感兴趣吧!该栏目内容丰富,形式新颖,如调查、收集资料、社会实践等活动。请你从以下五项活动中选择三项来谈谈你获取的信息、想法与做法。

(1)结合你对周围环境噪声的调查,谈谈为了减少噪声污染,你在日常生活中应该怎样做。(写出两条)

(2)通过对身边的老人和同学的眼睛存在视力问题调查,若想帮助他们矫正,应该配戴什么透镜?请提出你的意见。为了保护视力,告诉他们日常生活中应该注意些什么问题。

(3)烈日当空的夏天,你会发现走在水泥路上很烫脚,而走在河水中却是凉凉的。你能解释为什么吗?

(4)生活中使用机械给我们带来很多的好处,以自行车为例,谈一谈它上面有几种简单机械,并分别说明它们各起什么作用。(至少写出两处)

(5)电是我们使用最为广泛的能源之一,但如果使用不当,电也是相当危险的,所以我们在用电时应遵守安全用电的原则。请你根据所学知识举出两个实际生活中应该注意安全用电的例子。

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在“动手动脑学物理”中,提出用大小相同的瓶子装上不同量的液体,用嘴贴着瓶口吹气时能产生有规则的声音.其中发声音调最低的可能是( )
A.盛水最少的
B.盛水到中间
C.盛水到3/4处
D.盛水最多的

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同步练习册答案