（2005?武汉）某校师生为了开展科学实验，自制了一台电烘箱．电烘箱的电阻丝通过的电流是5A的时候，每分钟可产生6.6×10⁴J的热量．下列说法中错误的是（　　）

如图是小明在“探究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”的实验中自制的电磁铁，电流从A端流入电池，在图中标出电磁铁的N、S极．

某实验小组自制了一个简易温度计．它的原理是利用液体的性质．该装置插入瓶中的玻璃管很细，目的是．为了给他标上刻度，在标准大气压下将温度计放入中，将液面处标记为0℃；再将温度计放入中，将液面处标记为100℃．

某实验小组自制了一把“220V  22W”的电烙铁，在额定电压下使用，每分钟产生热量J，该电烙铁的电阻是Ω．

小实验：自制水果、蔬菜电池
同学们，你们自己做过水果电池和蔬菜电池吗？如果没有做过，不妨动手来做一个吧．
实验材料非常简单，取一片铜片（或者用一根粗的裸铜丝，也可以用绞在一起的细铜丝，长约4厘米）和一条锌片（可从废干电池上剪下，跟铜片或铜丝等长，宽为数毫米）插入一只苹果中，就做成了苹果电池．如果将它们插入蕃茄中、桔子中、土豆中或者新鲜的蔬菜茎中，也就做成了蕃茄电池、桔子电池、土豆电池或者是蔬菜电池了，如图所示．这样的电池能提供微弱的电流．
（1）这时铜片（铜丝）为水果电池（蔬菜电池）的极．
（2）如果想知道电池是否能供电，你可怎么办：．
（3）猜想水果电池（蔬菜电池）供电的大小可能与什么有关：（只需提出一种合理猜想）．
（4）目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍，请你针对这种现象，给有关部门提出一条合理建议：．