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    通过做碘的升华和凝华实验.培养学生欣赏色彩美的能力. ●教学重点 通过碘的升华和凝华实验培养学生的观察实验能力.通过日常生活中实例的解释.培养学生用物理知识解决实际问题的能力? ●教学难点 通过识别生活中常见的物态变化现象培养学生运用物理知识解决实际问题的能力. ●教学方法 观察法.讨论法. ●教学用具 试管.铁架台.石棉网.酒精灯.碘.樟脑丸.茶丸.挂图.烧杯.热水? ●课时安排 1课时 ●教学过程 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    （2005?陕西）下列说法不正确的是（　　）

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    21、用久了的电灯泡会发黑，是钨丝受热直接变成
    钨蒸气
    ，然后遇冷在灯泡壁直接变成
    固态钨
    的升华和凝华现象．

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    日常生活中的升华和凝华现象（举例）
    升华：
    凝华：

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    灯泡用久了玻璃壳会发黑，这是由于（　　）

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    灯泡用久了玻璃壳会发黑，这是由于  【      】

    A、灯丝上的少量钨遇热熔化，变冷后凝固

    B、灯丝蒸发和凝固形成的

    C、灯丝的汽化和凝华形成的

    D、灯丝的升华和凝华形成的

     

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