探究性学习(以启发式为主.在教师引导下学生自主探索知识) 【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

小明家原来用液化石油气烧水，每天约用60℃的热水100㎏;他参加探究性学习活

动后，在老师指导和同学帮助下，制作了一台简易的太阳能热水器。

(1)若这台热水器夏天平均每天可将100kg的水从20⁰C加热到60⁰C，这些水吸热的热量是多少?

(2)若液化石油气燃烧放出的热量有70%被水吸收，他家改用太阳能热水器后，平均每

天可节约液化石油气多少千克?(液化石油气的热值为8. 0 ×10⁷J/㎏)

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某物理探究性学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表：

质量m/g	100	200	300		500
重力G/N	1	2	3	4	5

（1）把表格中的空格填写完整；
（2）图中弹簧测力计的示数为

2.4

N．
（3）由此可知物体所受重力跟质量成

正比

．
（4）而小明同学所在的学习小组则认为“物体重力的大小可能跟物体形状有关”，他们以橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示．分析表中实验数据，这一组的同学得出实验结论是：物体重力的大小与物体的形状

有关

（填“有关”或“无关”）．你认为他们的结论

不正确

（填“正确”或“不正确”），请你对此实验过程及实验结论做出评价：

雕刻成各种形状时改变了物体的质量

．

被测物体	形状	重力/N
橡皮泥	正方形	4.6
	圆形	4.2
	三角形	3.6

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学习了“太阳能”后，某“探究性学习”小组对有效利用太阳能进行了如下实验探究：
探究1：在黑色塑料袋和白色塑料袋内装入相同质量的水，插入温度计后系好，放在阳光下暴晒，每隔相同的时间，读出温度计的示数．数据记录如下：

塑料袋	水的质量/kg	初温/℃	温度/℃	温度/℃	温度/℃	…
黑色	1.0	15.0	22.3	27.8	31.5	…
白色	1.0	15.0	16.5	17.8	19.0	…

探究2：取两个大小不同的黑塑料袋装入同样多的水，用探究1的方法，记录数据如下：

塑料袋面积/	水的质量/kg	初温/℃	温度/℃	温度/℃	温度/℃	…
400	1.0	15.0	22.3	27.8	31.5	…
800	1.0	15.0	29.6	40.6	48.0	…

（1）他们在实验中采用的科学探究方法是

控制变量法

．
（2）由探究1可知：太阳能热水器的集热管表面颜色以

黑

色为宜．
（3）由探究2可知：太阳能热水器接收太阳能的有效接收面积与接收太阳能的多少有无关系？进一步探究，太阳能热水器接收的太阳能与日照的时间是否有关？
（4）太阳能热水器的集热管是水平放置好还是倾斜放置好？为什么？

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某物理探究性学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表：
质量m/g 100 200 300 500
重力G/N 1 2 3 4 5
（1）把表格中的空格填写完整；
（2）图中弹簧测力计的示数为N．
（3）由此可知物体所受重力跟质量成．
（4）而小明同学所在的学习小组则认为“物体重力的大小可能跟物体形状有关”，他们以橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示．分析表中实验数据，这一组的同学得出实验结论是：物体重力的大小与物体的形状（填“有关”或“无关”）．你认为他们的结论（填“正确”或“不正确”），请你对此实验过程及实验结论做出评价：__．
被测物体形状重力/N
橡皮泥正方形 4.6
圆形 4.2
三角形 3.6

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某物理探究性学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表：

质量m/g	100	200	300		500
重力G/N	1	2	3	4	5

（1）把表格中的空格填写完整；
（2）图中弹簧测力计的示数为    N．
（3）由此可知物体所受重力跟质量成    ．
（4）而小明同学所在的学习小组则认为“物体重力的大小可能跟物体形状有关”，他们以橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示．分析表中实验数据，这一组的同学得出实验结论是：物体重力的大小与物体的形状    （填“有关”或“无关”）．你认为他们的结论    （填“正确”或“不正确”），请你对此实验过程及实验结论做出评价：    ．

被测物体	形状	重力/N
橡皮泥	正方形	4.6
	圆形	4.2
	三角形	3.6

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