3.2.0~0.6 A.0~3 A 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

有0~0.6 A和0~3 A两个量程的电流表,某次测量中用0~0.6 A的量程,从0~3 A量程的刻度盘上发现指针正指在2.4 A的刻度线上,测得实际电流大小为:

A.2.4 A;     B.0.44 A;    C.0.48 A ;      D.0.8 A.

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A,B两圆柱形容器底面直径之比1∶2,A内装着水,B内装着酒精,若它们的深度之比是2∶3,那么液体对A,B容器底面的压强之比是(=0.8×千克/)   

[  ]

A.2∶3   B.4∶3   C.8∶3   D.5∶6

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(6分) 为制作弹簧测力计,某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究.下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据.

表一

甲弹簧受到的拉力/N

O

l

2

3

4

5

6

甲弹簧的长度/cm

6.O

9.O

12.0

15.O

18.O

21.O

24.O

 

表二

乙弹簧受到的拉力/N

O

l

2

3

4

S

6

乙弹簧的长度/cm

6.0

7.5

9.O

lO.5

12,0

13.5

15.O

(1)分析表一和表二数据可知:

①在一定条件下,弹簧伸长的长度与它所受的拉力成_______;

②在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度比乙弹簧_______                                         (选“大"或“小”)。

(2)如图所示的A、B两弹簧测力汁分别使用了甲、乙两弹簧,它们的外壳相同,刻度线分布情况相同.则量程较大的是        (选填“A”或“B”下同)测力计,精度较高的是         测力计.

(3)经实验探究发现:在拉力相通的情况下,弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系,请设计一个简单实验,证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关。

 

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(6分) 为制作弹簧测力计,某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究.下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据.

表一

甲弹簧受到的拉力/N

O

l

2

3

4

5

6

甲弹簧的长度/cm

6.O

9.O

12.0

15.O

18.O

21.O[来源:ZXXK]

24.O

 

 

 

 

 

 

表二

乙弹簧受到的拉力/N

O

l

2

3

4

S

6[来源:]

乙弹簧的长度/cm

6.0

7.5

9.O

lO.5

12,0

13.5

15.O

 

 

 

 

(1)分析表一和表二数据可知:

①在一定条件下,弹簧伸长的长度与它所受的拉力成_______;

②在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度比乙弹簧_______                                         (选“大"或“小”)。

 

(2)如图所示的A、B两弹簧测力汁分别使用了甲、乙两弹簧,它们的外壳相同,刻度线分布情况相同.则量程较大的是        (选填“A”或“B”下同)测力计,精度较高的是         测力计.

(3)经实验探究发现:在拉力相通的情况下,弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系,请设计一个简单实验,证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关。

 

 

 

 

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(6分) 为制作弹簧测力计,某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究.下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据.

表一

甲弹簧受到的拉力/N

O

l

2

3

4

5

6

甲弹簧的长度/cm

6.O

9.O

12.0

15.O

18.O

21.O

24.O

 

表二

乙弹簧受到的拉力/N

O

l

2

3

4

S

6

乙弹簧的长度/cm

6.0

7.5

9.O

lO.5

12,0

13.5

15.O

(1)分析表一和表二数据可知:

①在一定条件下,弹簧伸长的长度与它所受的拉力成_______;

②在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度比乙弹簧_______                                        (选“大"或“小”)。

(2)如图所示的A、B两弹簧测力汁分别使用了甲、乙两弹簧,它们的外壳相同,刻度线分布情况相同.则量程较大的是        (选填“A”或“B”下同)测力计,精度较高的是         测力计.

(3)经实验探究发现:在拉力相通的情况下,弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系,请设计一个简单实验,证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关。

 

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