题目列表(包括答案和解析)
请你在纸上画一个等腰三角形ABC(如图),使得AB=AC.
(1)请你判断一下∠B与∠C有什么大小关系呢?你的依据是什么?
(2)请你再深入地思考一个问题:若只知道∠B与∠C相等,请你判断一下这个三角形是什么形状的呢?并说明你的探索思路.
(3)由第(2)你会得到一个什么结论呢?请用一句话概括出来.
(4)现在给出两个三角形(如图),请你把图(1)分割成两个等腰三角形,把图(2)分割成三个等腰三角形.动动脑筋呀!
下面是数学课堂的一个学习片段, 阅读后,请回答下面的问题:学习等腰三角形有关内容后, 张老师请同学们交流讨论这样一个问题.“已知等腰三角形ABC的角A等于30°, 请你求出其余两角”.同学们经过片刻的思考与交流后, 李明同学举手说: “其余两角是30°和120°”;王华同学说:“其余两角是75°和75°.” 还有一些同学也提出了自己的看法…
(1)假如你也在课堂中, 你的意见如何? 为什么?
(2)通过上面数学问题的讨论, 你有什么感受?(用一句话表示)
请你在纸上画一个等腰三角形ABC(如图),使得 .
(1)请你判断一下 与
有什么大小关系呢?你的依据是什么?
(2)请你再深入地思考一个问题:若只知道 与
相等,请你判断一下这个三角形是什么形状的呢?并说明你的探索思路.
(3)由第(2)你会得到一个什么结论呢?请用一句话概括出来.
(4)现在给出两个三角形(如图),请你把图(1)分割成两个等腰三角形,把图(2)分割成三个等腰三角形.动动脑筋呀!
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