请指出下列哪些调查的样本缺乏代表性：
（1）抽各班学号前十号的学生调查100米跑的成绩；
（2）在校田径队调查全校学生的体育达标情况（达到国家体育锻炼标准）；
（3）要测量一块麦田里麦穗的长度，从中抽取了20个麦穗进行测量调查；
（4）在某大酒店调查全国人民的消费情况；
（5）为了了解学生对教师的满意率，在各班抽取学号为5号、15号、25号、35号、45号的学生进行调查（每班学生都少于55人，且多于48人）

（2012•娄底）学校为了调查学生对教学的满意度，随机抽取了部分学生作问卷调查：用“A”表示“很满意“，“B”表示“满意”，“C”表示“比较满意”，“D”表示“不满意”，如图甲、乙是工作人员根据问卷调查统计资料绘制的两幅不完整的统计图，请你根据统计图提供的信息解答以下问题：
（1）本次问卷调查，共调查了多少名学生？
（2）将图甲中“B”部分的图形补充完整；
（3）如果该校有学生1000人，请你估计该校学生对教学感到“不满意”的约有多少人？

7、某课外兴趣小组为了了解所在学校的学生对体育运动的爱好情况，设计了四种不同的抽样调查方案，你认为比较合理的是（　　）

15、如图，四边形ABCD是正方形，G是BC上任意一点（点G与B、C不重合），AE⊥DG于E，CF∥AE交DG于F．
（1）在图中找出一对全等三角形，并加以证明；
（2）求证：AE=FC+EF．
注：考察学生对几何知识的理解和掌握，运用所学知识，培养学生逻辑推理能力．