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    探索思考: 观察课本第7页图1-5中⑴.⑵.你发现它们有什么共同特征.与同学交流. 把一个图形沿着某一条直线折叠.如果直线两旁的部分能够互相重合.那么称这个图形是轴对称图形.这条直线就是对称轴. 动手画出课本第5页两幅图的对称轴. 动手画出课本第7页图1-5中⑴.⑵的对称轴. 说说你所熟悉的哪些图形是轴对称图形.对称轴是什么?与同学讨论.交流.互相补充. 轴对称图形:圆.正方形.长方形.菱形.等腰梯形.等腰三角形.角.线段等. 学生口述对称轴的位置. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    下列说法：
    ①
    		6
    是二次根式，但不是整式；
    ②方程3x2-
    2
    x
    =0    是一元二次方程；
    ③若ac＜0，则方程ax2+bx+c=0必有两个不相等的实数根；
    ④数学课本第40页观察与猜想讨论了一元二次方程根与系数的关系，根据这一关系得方程x2-3x+5=0的两根和是3，两根积是5．
    其中错误的有（　　）

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    下列说法：
    ①
    		6
    是二次根式，但不是整式；
    ②方程x2-x-k=0的根为x1，2=
    1±
    		1+4k
    2
    ；
    ③若ac＜0，则方程ax2+bx+c=0方程必有实数根；
    ④课本第54页观察与猜想讨论了一元二次方程根与系数的关系，根据这一关系得方程x2-3x+5=0的两根和是3，两根积是5．
    其中错误的有（　　）

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    下列说法：
    ①是二次根式，但不是整式；
    ②方程是一元二次方程；
    ③若ac＜0，则方程ax2+bx+c=0必有两个不相等的实数根；
    ④数学课本第40页观察与猜想讨论了一元二次方程根与系数的关系，根据这一关系得方程x2-3x+5=0的两根和是3，两根积是5．
    其中错误的有（ ）
    A．3个
    B．2个
    C．1个
    D．0个

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    下列说法：
    ①
    		6
    是二次根式，但不是整式；
    ②方程3x2-
    2
    x
    =0    是一元二次方程；
    ③若ac＜0，则方程ax2+bx+c=0必有两个不相等的实数根；
    ④数学课本第40页观察与猜想讨论了一元二次方程根与系数的关系，根据这一关系得方程x2-3x+5=0的两根和是3，两根积是5．
    其中错误的有（　　）
    A．3个B．2个C．1个D．0个

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    下列说法：
    ①是二次根式，但不是整式；
    ②方程x2-x-k=0的根为；
    ③若ac＜0，则方程ax2+bx+c=0方程必有实数根；
    ④课本第54页观察与猜想讨论了一元二次方程根与系数的关系，根据这一关系得方程x2-3x+5=0的两根和是3，两根积是5．
    其中错误的有（ ）
    A．3个
    B．2个
    C．1个
    D．0个

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