对自己本节课的学习情况进行评价.(探索规律的一般方法,探索过程中哪些量是 重要的,探索规律的一般过程等) (教师通过提问的方式小结本节知识.提高了学生学习的积极性.丰富了“主角 意识.使学生悟出得结论的过程.积累数学活动经验.养成提出问题--进行猜想--探索验证--总结结论--应用结论的良好学习习惯.) 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

50名学生在《生日相同的概率》一节课的学习中进行了如下模拟试验:每人随机写出一个生日(某月某日),然后看这50个生日中有没有2人相同.现在有如下说法:
①在一次试验中,若有2人生日相同,则50个人中有2人生日相同的概率是1;
②在一次试验中,若没有2人生日相同,则50个人中有2人生日相同的概率是0;
③在30次试验中,若有2人生日相同的有25次,则50个人中有2人生日相同的频率是
25
30

④在大量试验中得出结论,50个人中有2人生日相同的概率较大.
其中正确的说法有(  )

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50名学生在《生日相同的概率》一节课的学习中进行了如下模拟试验:每人随机写出一个生日(某月某日),然后看这50个生日中有没有2人相同.现在有如下说法:
①在一次试验中,若有2人生日相同,则50个人中有2人生日相同的概率是1;
②在一次试验中,若没有2人生日相同,则50个人中有2人生日相同的概率是0;
③在30次试验中,若有2人生日相同的有25次,则50个人中有2人生日相同的频率是
25
30

④在大量试验中得出结论,50个人中有2人生日相同的概率较大.
其中正确的说法有(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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通过对矩形这节课的学习,你有什么收获?

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通过对正方形这节课的学习,你有什么收获?

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通过对平均数这节课的学习,你有什么收获?

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同步练习册答案