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    对自己本节课的学习情况进行评价.(探索规律的一般方法,探索过程中哪些量是 重要的,探索规律的一般过程等) (教师通过提问的方式小结本节知识.提高了学生学习的积极性.丰富了“主角 意识.使学生悟出得结论的过程.积累数学活动经验.养成提出问题--进行猜想--探索验证--总结结论--应用结论的良好学习习惯.) 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    50名学生在《生日相同的概率》一节课的学习中进行了如下模拟试验：每人随机写出一个生日（某月某日），然后看这50个生日中有没有2人相同．现在有如下说法：
    ①在一次试验中，若有2人生日相同，则50个人中有2人生日相同的概率是1；
    ②在一次试验中，若没有2人生日相同，则50个人中有2人生日相同的概率是0；
    ③在30次试验中，若有2人生日相同的有25次，则50个人中有2人生日相同的频率是
    25
    30
    ；
    ④在大量试验中得出结论，50个人中有2人生日相同的概率较大．
    其中正确的说法有（　　）

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    50名学生在《生日相同的概率》一节课的学习中进行了如下模拟试验：每人随机写出一个生日（某月某日），然后看这50个生日中有没有2人相同．现在有如下说法：
    ①在一次试验中，若有2人生日相同，则50个人中有2人生日相同的概率是1；
    ②在一次试验中，若没有2人生日相同，则50个人中有2人生日相同的概率是0；
    ③在30次试验中，若有2人生日相同的有25次，则50个人中有2人生日相同的频率是
    25
    30
    ；
    ④在大量试验中得出结论，50个人中有2人生日相同的概率较大．
    其中正确的说法有（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    通过对矩形这节课的学习，你有什么收获？

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    通过对正方形这节课的学习，你有什么收获？

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    通过对平均数这节课的学习，你有什么收获？

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