列方程解应用题应注意的问题：
（1）设未知数和答案时，要写清楚（    ）；
（2）列方程时，方程两边所表示的量应该相同，并且各项的单位应该（    ）；
（3）在找等量关系时，对题目中所给出的条件应该充分利用，不要漏掉，但也不能把同一条件（    ），否则会得到一个恒等式，无法求得应用题的解；
（4）对于求得的方程的解，还要看它的（    ），然后才能确定应用题的解．

注意的问题：
（1）进行减法运算时，首先弄清减法的符号（是    “+”号，还是“-”号）。
（2）将有理数减法转化为加法时，要同时改变两个符号：一是运算符号减号变为加号，二是性质符号即减数变为它的（    ）。

一个有理数由符号和绝对值两部分组成，进行加法运算时，应注意：
首先判断两个加数的（    ）是同号还是异号，确定用哪条法则。然后确定和的符号，再确定绝对值的大小，最后将绝对值（    ）。

20、知识是用来为人类服务的，我们应该把它们用于有意义的方面．下面就两个情景请你作出评判．
情景一：从教室到图书馆，总有少数同学不走人行道而横穿草坪，这是为什么呢？试用所学数学知识来说明这个问题．

情景二：A、B是河流l两旁的两个村庄，现要在河边修一个抽水站向两村供水，问抽水站修在什么地方才能使所需的管道最短？请在图中表示出抽水站点P的位置，并说明你的理由：

你赞同以上哪种做法？你认为应用数学知识为人类服务时应注意什么？