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    动手试一试: 为学校运动会设计一徽标.要求贴近学生生活.突出运动主题.是轴对称图案. 小组合作.于下周一前各小组上交一份完成好的作品.班级进行评选. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    （2013•福田区一模）图1为学校运动会终点计时台侧面示意图，已知：AB=1米，DE=5米，BC⊥DC，∠ADC=30°，∠BEC=60°

    （1）求AD的长度．
    （2）如图2，为了避免计时台AB和AD的位置受到与水平面成45°角的光线照射，计时台上方应放直径是多少米的遮阳伞（即求DG长度）？

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    图1为学校运动会终点计时台侧面示意图，已知：AB=1米，DE=5米，BC⊥DC，∠ADC=30°，∠BEC=60°

    （1）求AD的长度．
    （2）如图2，为了避免计时台AB和AD的位置受到与水平面成45°角的光线照射，计时台上方应放直径是多少米的遮阳伞（即求DG长度）？

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    小颖为学校联欢会设计了一个“配紫色”的游戏：下面是两个可以自由转动的转盘，每个转盘被分成面积相等的几个扇形，游戏者同时转动两个转盘，如精英家教网果转盘A转出了红色，转盘B转出了蓝色，那么他就赢了，因为红色和蓝色在一起配成了紫色．
    （1）利用树状图或列表的方法表示出游戏所有可能出现的结果；
    （2）游戏者获胜的概率是多少？

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    小颖为学校联欢会设计了一个“配紫色”游戏：下面是两个可以自由转动的转盘，每个转盘被分成相等的几个扇形．游戏规则是：游戏者同时转动两个转盘，如果转盘A转出了红色，转盘B转出了蓝色，那么他就赢了，因为红色和蓝色在一起配成了紫色．
    （1）利用树状图或列表的方法表示游戏者所有可能出现的结果．
    （2）游戏者获胜的概率是多少？

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    （8分）小颖为学校联欢会设计了一个“配紫色”的游戏；下面是两个可以自由转动的转盘，每个转盘被分成面积相等的几个扇形，游戏者同时转动两个转盘，如果转盘转出了红色，转盘转出了蓝色，那么他就赢了，因为红色和蓝色在一起配成了紫色．

    利用树状图或列表的方法表示出游戏所有可能出现的结果；

    游戏者获胜的概率是多少？

     

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