活动二 用圆规找点 问题1:已知线段AB, 你能用圆规找出一点Q.使AQ = BQ吗?说出你的方法并画出图形.你还能再找出符合上述条件的点M吗? 问题2:观察点Q.M.与直线l有什么关系?符合上述条件的点你能找出多少个?它们在哪里? 结论: 到线段两端距离相等的点.在这条线段的垂直平分线上. 活动三 用直尺和圆规作线段的垂直平分线 ⑴ 按课本上的方法在书上作出线段的垂直平分线, ⑵ 同桌可画出不同位置的线段.相互作出线段的垂直平分线. (学生自己操作再合作交流.) 由“线段的垂直平分线上的点到线段两端的距离相等 和“到线段两端距离相等的点.在这条线段的垂直平分线上 .从而可以说: 线段的垂直平分线是到线段两端距离相等的点的集合. 练习:课本第19页 练习 1.2.3 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

4、和已知线段两个端点相等的点的轨迹是
已知线段的垂直平分线

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21、下列说法错误的是(  )

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下列说法错误的是(  )
A.可以作无数条已知线段的垂线
B.可以作无数条已知线段的平分线
C.可以作无数条已知线段的垂直平分线
D.经过一点只能作一条已知线段的垂线

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(2011•金平区二模)如图,已知线段a、点A与点B.
(1)求作⊙O,使⊙O的半径等于a,且过点A与点B;
(2)求作⊙O的内接四边形ABCD,使四边形ABCD与⊙O所构成的图形既是轴对称图形,又是中心对称图形.
(用圆规、直尺作图,不写作法,但要保留作图痕迹.)

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21、在平面直角坐标系中,O为坐标原点.
(1)已知点A(3,1),连接OA,平移线段OA,使点O落在点B.设点A落在点C,作如下探究:
探究一:若点B的坐标为(1,2),请在图1中作出平移后的像,则点C的坐标是
;连接AC,BO,请判断O,A,C,B四点构成的图形的形状,并说明理由;
探究二:若点B的坐标为(6,2),按探究一的方法,判断O,A,B,C四点构成的图形的形状.
(温馨提示:作图时,别忘了用黑色字迹的钢笔或签字笔描黑喔!)
(2)通过上面的探究,请直接回答下列问题:
①若已知三点A(a,b),B(c,d),C(a+c,b+d),顺次连接O,A,C,B,请判断所得到的图形的形状;
②在①的条件下,如果所得到的图形是菱形或者是正方形,请选择一种情况,写出a,b,c,d应满足的关系式.

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同步练习册答案