经历了探索活动.提高了说理的能力. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2013•雨花台区一模)我们曾经历过探索梯形中位线性质的过程,在得到梯形中位线性质的同时也积累了许多活动经验.请利用这些经验试着解决以下问题:

问题一、如图1,在梯形ABCD中,AD∥BC,AE=
1
3
AB,DF=
1
3
DC,若AD=4,BC=12,则EF=
20
3
20
3

问题二、如图2,在梯形ABCD中,AD∥BC,F为BC边上一点,AE平分∠DAF,且点E为DC的中点,若AF=BF=6.5cm,AB=5cm,求梯形ABCD的面积.
问题三、如图3,在矩形ABCD中,F为BC边上一点,AE平分∠DAF,且点E为DC的中点,若AD=a,FC=b.请用含有a,b的代数式表示CD的长.

查看答案和解析>>

我们曾经历过探索梯形中位线性质的过程,在得到梯形中位线性质的同时也积累了许多活动经验.请利用这些经验试着解决以下问题:

问题一、如图1,在梯形ABCD中,AD∥BC,AE=数学公式AB,DF=数学公式DC,若AD=4,BC=12,则EF=________.
问题二、如图2,在梯形ABCD中,AD∥BC,F为BC边上一点,AE平分∠DAF,且点E为DC的中点,若AF=BF=6.5cm,AB=5cm,求梯形ABCD的面积.
问题三、如图3,在矩形ABCD中,F为BC边上一点,AE平分∠DAF,且点E为DC的中点,若AD=a,FC=b.请用含有a,b的代数式表示CD的长.

查看答案和解析>>

如图,以△ABC的边AB、AC为直角边向外作等腰直角△ABE和△ACD,M是BC的中点,请你探究线段DE与AM之间的关系.精英家教网
说明:(1)如果你经历反复探索,没有找到解决问题的方法,请你把探索过程中的某种思路写出来(要求至少写3步);
(2)在你经历说明(1)的过程之后,可以从下列①、②中选取一个补充或更换已知条件,完成你的证明.
①画出将△ACM绕某一点顺时针旋转180°后的图形;
②∠BAC=90°(如图)

附加题:如图,若以△ABC的边AB、AC为直角边,向内作等腰直角△ABE和△ACD,其它条件不变,试探究线段DE与AM之间的关系.精英家教网

查看答案和解析>>

22、如图1,Rt△ABC中AB=AC,点D、E是线段AC上两动点,且AD=EC,AM垂直BD,垂足为M,AM的延长线交BC于点N,直线BD与直线NE相交于点F.试判断△DEF的形状,并加以证明.
说明:(1)如果你经历反复探索,没有找到解决问题的方法,请你把探索过程中的某种思路写出来(要求至少写3步);(2)在你经历说明(1)的过程之后,可以从下列①、②中选取一个补充或者更换已知条件,完成你的证明.

1、画出将△BAD沿BA方向平移BA长,然后顺时针旋转90°后图形;
2、点K在线段BD上,且四边形AKNC为等腰梯形(AC∥KN,如图2).
附加题:如图3,若点D、E是直线AC上两动点,其他条件不变,试判断△DEF的形状,并说明理由.

查看答案和解析>>

如图,四边形ABCD和四边形CGEF都是正方形,连接AE,M是AE的中点,连接MD、MF.探究线段MD、MF的关系,并加以说明.
说明:(1)如果你经历反复探索,没有找到解决问题的方法,你可以从下列(1)、(2)中选取一个补充已知条件,完成你的证明.
注意:选取(1)完成证明得10分;选取(2)完成证明得7分.
①如图2,正方形CGEF的对角线CE与正方形ABCD的边BC在同一条直线上;
②如图3,正方形CGEF的边CG与正方形ABCD的边BC在同一条直线上,且CF=2AD.

查看答案和解析>>


同步练习册答案