2 直方图 同步练习 ◆知能点分类训练 知能点1 用直方图描述数据 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在斜坡A处立一旗杆AB(旗杆与水平面垂直),一小球从斜坡O点抛出(如图),小球擦旗杆顶B而过,落地时撞击斜坡的落点为C,已知A点与O点的距离为
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米,旗杆AB高为3米,C点的垂精英家教网直高度为3.5米,C点与O点的水平距离为7米,以O为坐标原点,水平方向与竖直方向分别为x轴、y轴,建立直角坐标系.
(1)求小球经过的抛物线的解析式(小球的直径忽略不计);
(2)H为小球所能达到的最高点,求OH与水平线Ox之间夹角的正切值.

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如图,四边形ABCO是矩形,点A(3,0),B(3,4),动点M、N分别从点O、B出发,以每秒1个单位的速度运动,其中点M沿OA向终点A运动,点N沿BC向终点C运动.过点N作NP∥OC,交AC于点P,连接MP,已知动点运动了x秒,△MPA的面积为S.精英家教网
(1)求点P的坐标.(用含x的代数式表示)
(2)写出S关于x的函数关系式,并求出S的最大值.
(3)当△APM与△ACO相似时,求出点P的坐标.
(4)△PMA能否成为等腰三角形?如能,直接写出所有点P的坐标;如不能,说明理由.

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(2010•南通)如图,已知:点B、F、C、E在一条直线上,FB=CE,AC=DF.能否由上面的已知条件证明AB∥ED?如果能,请给出证明;如果不能,请从下列三个条件中选择一个合适的条件,添加到已知条件中,使AB∥ED成立,并给出证明.供选择的三个条件(请从其中选择一个):
①AB=ED;
②BC=EF;
③∠ACB=∠DFE.

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某校团委为了了解今年春节时学生自由支配的压岁钱数目,从初三年级中随机抽取了部分学生进行调查,并将这部分学生自由支配的压岁钱数目绘制成频率分布直方图.已知图中从左至右的第一组人数为8名.请根据所给的信息回答:
(1)被抽取调查的学生人数为
80
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名;
(2)从左至右第五组的频率是
0.05
0.05

(3)若该校初三有280名学生,请估计初三年级约有
84
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名学生能自由支配400-500元的压岁钱.

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如图,平面直角坐标系中,四边形OABC为直角梯形,点A、B、C的坐标分别为(2,6),(8,6),(8,0).动点F、D分别从O、B同时出发,以每秒1个单位的速度运动.其中,点F沿OC向终点C运动,点D沿BA向终点A运动.其中一个动点到达终点时,另一个动点也随之停止运动.过点D作DE⊥AB,交OB于E,连接EF.已知动点运精英家教网动了x秒.
(1)x的取值范围为多少?
(2)E点的坐标为
 
;(用含x的代数式表示)
(3)试求△OFE面积的最大值,并求此时x的值.
(4)请你探索:△OFE能否成为以OF为底边的等腰三角形?如能请求出x的值.

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