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    例1. 在比例尺为1:500的地图上.测得一个三角形地块ABC的周长为12cm.面积为6cm2.求这个地块的实际周长为面积. 说明:这实际上就是情境1的问题.目的是让学生能运用所探索的新知识.来解决这个问题.教学中应鼓励独立思考.自主完成.教师作规范书写的指导. 例2.在△ABC中.D.E.F是AB.AC.BC的中点.求△DEF与△ABC的周长比和面积比. 例3. 如图.把△ABC沿AB边平移到△DEF的位置.它们重叠部分的面积是△ABC的面积的一半.若AB=2.求此三角形移动的距离AD的长. 说明:“相似三角形的面积比等于相似比的平方 是一个难点.学生不易把握.通过这个例题.进一步巩固这个难点.让学生切实理解相似三角形的面积比与相似比的关系. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    在比例尺为1：500的地图上，测得一个三角形地块ABC的周长为12cm，则这个地块的实际周长为（     ）m。

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