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    2．探索活动 (1)组织操作.实验活动.引导学生观察． 设计操作.实验活动的目的是:通过操作.实验活动.引导学生通过观察.感悟到与平行光线的照射不同.在点光源的照射下.不同物体的物高与影长不成比例． (2)了解中心投影． 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    小明和小兵两人参加学校组织的理化实验操作测试，近期的5次测试成绩如图所示，则下列说法正确的是（　　）

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    小明和小兵两人参加学校组织的理化实验操作测试，近期的5次测试成绩如图所示，则小明5次成绩的方差S12与小兵5次成绩的方差S22之间的大小关系为S12（    ）S12。　　

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    小明和小兵两人参加学校组织的理化实验操作测试，近期的5次测试成绩如图5所示，则小明5次成绩的方差与小兵5次成绩的方差之间的大小关系为　　．

    图5

     

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    小明和小兵两人参加学校组织的理化实验操作测试，近期的5次测试成绩如图所示，则小明5次成绩的方差与小兵5次成绩的方差之间的大小关系为　　　　．（填“>”、“<”、“＝”）

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    小明和小兵两人参加学校组织的理化实验操作测试，近期的5次测试成绩如图5所示，则小明5次成绩的方差与小兵5次成绩的方差之间的大小关系为　　．

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