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    (六)小结提高:这节课你有什么收获? [设计理念] 通过激发学生的主动参与意识.调动学生的学习兴趣.为每一位学生都创造在数学学习活动中获得成功的体验机会.并为程度不同的学生提供充分展示自己的机会.使小结活动不流于形式而具有实效性.为学生创设条件.以梳理自己在本节课中的收获. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    通过对平行四边形的性质这节课的的学习，你有什么收获？

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    通过对平行四边形的判定这节课的学习，你有什么收获？

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    通过对反比例函数的图像和性质这节课的学习，你有什么收获？

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    通过对体质健康测试中的数据分析这节课的学习，你有什么收获？

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    通过对平行四边形的性质（1）这节课的学习，你有什么收获？

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