(一)教法: 1.情境激学 2.目标导学 3.实物辅学 4.课件助学 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在当地农业技术部门指导下,小明家增加种植菠萝的投资,使今年的菠萝喜获丰收.
下面是小明爸爸、妈妈的一段对话.
请你用学过的知识帮助小明算出他们家今年菠萝的收入.(收入-投资=净赚)
老李(爸爸)说:阿菊,我算了一下,今年我们家菠萝的收入比去年增加了35%,不过投资也增加了10%.
阿菊(妈妈)说:老李,没关系.你看我们家去年只净赚8000元,今年却净赚了11800元.增加投资值得!
小明:哎,我们家今年菠萝收入多少钱呢?

查看答案和解析>>

某小孩手拿电筒站在平面直角坐标系中的A(2,3)处,他用电筒照到了B(4,7)处的一只小鸟,用你所学的求一次函数解析式方法求出光线AB即射线AB的函数表达式,画出其图象及自变量的取值范围.

查看答案和解析>>

列方程组解应用题:
在当地农业技术部门指导下,洪晓家增加种植水蜜桃的投资,使今年的水蜜桃喜获丰收.下面是洪晓爸爸、妈妈的一段对话.请你用学过的知识帮助洪晓算出他们家今年水蜜桃的销售收入.(销售收入-投资=净赚)

查看答案和解析>>

6、能反映一名同学在7~9年级学段的学习成绩稳定程度的是
方差或标准差

查看答案和解析>>

7、下列抽取的样本具有代表性的有(  )
①用一本书的某一页的字数估计全书的字数;
②到老年公寓进行调查,了解全市老年人的健康状况;
③到省城一所重点中学进行调查,以便了解全省中学生零花钱的使用情况;
④在省内选取一所城市中学、一所农村中学,向每个学生发一张卡片,上面印有秦始皇、毛泽东、周恩来、比尔•盖茨、邓亚萍、刘德华、费俊龙、聂海胜等一些人的名字,要求每个学生都只在一个名字下面画“∨”,以了解全省中学生最崇拜的人物是谁.

查看答案和解析>>


同步练习册答案