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    3．备选题:下列计算是否正确?如不正确,应怎样改正? (1)-4ab2÷2ab=2b (2)(14a3-2a2+a)÷a=14a2-2a ***易错题.改错题可以培养运算能力.加深对法则的理解． 设计思想 强调:要让学生经历知识的形成与应用的过程．通过课堂学习.我们不应只关心学生记住了多少性质.背出了几个公式.更应关注的是学生是否参与了知识的发现.形成过程.并从中体验成功的喜悦.掌握学习策略.发展能力．所以本节课我采用“自主探究性学习 ．“自主探究性学习 是以学生自主探究为主的教学方式.在实践中我认为这样一些内容可以采用此教学方式: 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    判断下列计算是否正确：
    （1）3（x+8）=3x+8；
    错误
    错误

    （2）-3（x-8）=-3x-24；
    错误
    错误

    （3）-2（6-x）=-12+2x；
    正确
    正确

    （4）4（-3-2x）=-12+8x．
    错误
    错误
    ．

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    判断下列计算是否正确：
    （1）3（x+8）=3x+8；______
    （2）-3（x-8）=-3x-24；______
    （3）-2（6-x）=-12+2x；______
    （4）4（-3-2x）=-12+8x．______．

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    判断下列计算是否正确：
    （1）3（x+8）=3x+8；______
    （2）-3（x-8）=-3x-24；______
    （3）-2（6-x）=-12+2x；______
    （4）4（-3-2x）=-12+8x．______．

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    5、如图（1），在四边形木条框架中，任意加连1根对角线木条，就能使框架的形状稳定．
    （1）判断下列说法是否正确（正确打“√”，错误打“×”）
    ①在图（2）中任意加连2根对角线木条，都能使框架的形状稳定
    √
    ；
    ②在图（3）中任意加连3根对角线木条，都能使框架的形状稳定
    ×
    ．
    （2）图（4）是一个用螺钉将木条连接成的框架，颇具美感，对于它的形状是否稳定，下面有四种判断，其中正确的是
    A
    ．
    A、形状已经是稳定的
    B、至少还要加连一根木条才能稳定
    C、至少还要加连两根木条才能稳定
    D、至少还要加连三根木条才能稳定

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    《中学生体质健康标准》规定学生体质健康等级标准为：86分及以上为优秀；76分～85分为良好；60分～75分为及格；59分及以下为不及格．某校从九年级学生中随机抽取了10%的学生进行了体质测试，得分情况如下图．
    精英家教网
    （1）在抽取的学生中不及格人数所占的百分比是
     
    ；
    （2）若抽取的学生中优秀的人数有9人，请算出共抽取了多少名学生？
    （3）小明按以下方法计算出抽取的学生平均得分是：（90+78+66+42）÷4=69．根据所学的统计知识判断小明的计算是否正确，若不正确，请写出正确的算式．（不必算出结果）

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