练习册

  • 练习册
  • 试题
    1．重点:使学生理解并掌握分式的基本性质.这是学好本章的关键． 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    （1）你能利用分式的基本性质，使分式
    -3y
    2x
    的分子不含“-”号吗（不能改变分式的值）？试一试，做一做，然后与同伴交流．
    （2）不改变分式的值，使分式的分子和分母都不含“-”号：
    ①
    -2a
    3b
    ；
    ②-
    x
    -2y
    ．
    （3）你能不改变分式的值，使分式中a和x的系数都为正数吗？
    ①
    -a+b
    -a-b
    ；
    ②
    1
    -x+y
    ．

    查看答案和解析>>

    根据分式的基本性质，在括号内填上适当的整式，使等式成立：
    x
    x+y
    =
    (               )
    (x-y)(x+y)
    ．
    x2-xy（x≠y）
    x2-xy（x≠y）
    ．

    查看答案和解析>>

    （1）你能利用分式的基本性质，使分式的分子不含“﹣”号吗（不能改变分式的值）？试一试，做一做，然后与同伴交流．
    （2）不改变分式的值，使分式的分子和分母都不含“﹣”号：①；②
    （3）你能不改变分式的值，使分式中a和x的系数都为正数吗？①；②．

    查看答案和解析>>

    （1）你能利用分式的基本性质，使分式
    -3y
    2x
    的分子不含“-”号吗（不能改变分式的值）？试一试，做一做，然后与同伴交流．
    （2）不改变分式的值，使分式的分子和分母都不含“-”号：
    ①
    -2a
    3b
    ；
    ②-
    x
    -2y
    ．
    （3）你能不改变分式的值，使分式中a和x的系数都为正数吗？
    ①
    -a+b
    -a-b
    ；
    ②
    1
    -x+y
    ．

    查看答案和解析>>

    （1）你能利用分式的基本性质，使分式数学公式的分子不含“-”号吗（不能改变分式的值）？试一试，做一做，然后与同伴交流．
    （2）不改变分式的值，使分式的分子和分母都不含“-”号：
    ①数学公式；
    ②数学公式．
    （3）你能不改变分式的值，使分式中a和x的系数都为正数吗？
    ①数学公式；
    ②数学公式．

    查看答案和解析>>


    同步练习册答案